20《识破花招防拐骗》 一、教学目标 1、关注身边的安全状况，关心安全问题。 2、与他人友好相处，对可疑陌生人保持必要的警惕性。 3、学习识别防拐骗的常用花招。 4、掌握防拐骗的基本方法。 5、了解骗子的常用花招，掌握防拐骗的基本方法。 二、教学重点：让学生掌握如何预防拐骗的一些方法与技巧。 三、教学难点：由于骗子的手段往往具有迷惑性，对于四年级的学生来说，教学难点为如何识别骗子的一些花招。 四、教学方法：多媒体展示诵读讨论表演 五、教学准备 1、学生课前收集与拐骗相关的材料（主要是文字资料、相关图片、视频等。） 2、课前教师准备与表演活动相关的道具，如盒子、饮料、食品、挂图等。 3、课教师准备骗子常用花招的视频，两个被拐骗的的相关案例。 六、教学过程 一）谈话导入，引出主题 师：同学们，你知道一些小孩被拐骟的事例吗？ 师：是啊，我们都有一颗善良的心，这些骗子会利用我们的同情心来欺骗我们。我们先来看一个故事吧。 二）平安故事 1、生阅读教材中的故事。引导学生思考：这个故事发生在什么地方？骗子用了哪些拐骗的花招？最后的结果怎么样？采用师间生答的形式。 2、根据上述问题，学生复述故事，并讲一讲给自己的启示。（不要随意喝陌生人的饮料，不随意跟陌生人走。） 三）平安指南 1、骗子要骗我们，主要是利用了我们的什么特点呢？在文中把相关的语句画出来。并说说给我们的启示。 2、出示挂图，认识骗子的常用花招。 A假装遇到困难而求助，实施拐躺 师：这时我们该如何做呢？学生讨论，教师加以指导， B伪装身份，实施拐骗 师：这时我们该如何做呢？ 学生讨论，教师引导学生对于陌生人一定要加以核实身份。 C小恩小惠，进行拐骗 师引导学生不能贪便宜，要对陌生人提高警惕， D窃取信息，加以拐骗 师：现在网络发达，对于虚拟世界的人物也要提高警惕。 3、讨论，归纳如何预防被拐骗 观看被拐骗的视频，学生谈感受。 师：仔细看教材，如何预防被拐骗呢？ 生（汇报》：心里有防骗意识。和陌生人交往要提高警惕。外出告诉家长。特殊场所要小心。师引导学生说一说具体的事例。有选择性的演一演。 师：还有哪些预防拐骗的措施呢？ 生：不贪小便宜。 师生共同探讨 （四）平安歌谣 1、学生先熟读，结合具体的事例来理解歌福的内容。 2、再分组读，接龙读，最后小组背诵展示。 七、演练设计 1、做一做 分别创设三个情境 （1）一人演放学回家，一人演提了好多盒子的老人。师，这里老人请求帮忙，怎么办呢？ 学生根据自己的想法加以表演，表演完后，请表演的学生谈谈自己为什么这样做？师生共同探讨，这样做对不对？ （2）一人演放学回家，一陌生人过来要带他去游乐场。 学生先说一说自己的想法，该如何做？师生共同探讨，这样做对不对？再根据自己的想法加以表演。 （3）一人演商场走散了的小学生。 学生先说一说自己该如何做？生：找商场的工作人员帮忙。 师；还有其它的办法吗？ 生；找人借电话，给妈妈打电话。 师对正确的做法加以鼓励。 学生根据以上这些想法加以表演。 2、说一说。 师：下面这些做法对吗？为什么？ （1）上学路上要和小伙伴结伴同行。 生：对，因为结伴同行，就不容易被骗子盯上。生：而且有什么危险，可以相互照应。 （2）遇到陌生人接你放学时，跟着他走。生，这样做是不对的，很危险。因为这个陌生人很可能是骗子，全被拐骗的。生，不能轻易相信阳生人，对于陌生人的身份，一定要和家里人联系得到核实。 （3）回答陌生人提的所有问题。 生：不对。因为有可能陌生人想得到家里的一些信息，如家里的住址，电话等，会给我们带来危险。生：如果陌生人知道大人不在家，还有可能会拐骗我们。我们不能把什么都告诉陌生人。 （4）陌生人给的东西可以吃。 生：不对。陌生人给 ... ...
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