大象版（2024）科学三年级上册第三单元检测卷（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学学科 大象版科学三年级上册第三单元检测卷 一、填空题（每空1.5分，共30分） 1.被_____的物质最终都均匀地分布到水中。 2.在相同条件下，取适量的高锰酸钾、白糖和洗衣粉分别放入水中，观察这些物质在水中的溶解情况，发现_____溶解使液体颜色变紫了，_____溶解比较快，_____溶解比较慢。（每空不要重复） 3.高锰酸钾具有_____，要用_____取放。高锰酸钾溶液_____（选填“能”或“不能”）直接接触。 4.猜想假设要以我们_____和_____为依据。 5._____、_____、研磨成小颗粒可以加快物质在水中的溶解。 6.物质在100毫升水中溶解的量是_____的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是_____的。 7.在探究100毫升水最多能溶解多少食盐的实验时，我们先加入1包10克的食盐，看到的现象是食盐_____了，继续加入食盐，到第4包10克的食盐后发现已经不能完全溶解了，最后放的这一包食盐_____（选填“能”或“不能”）算进去。 8.在制订实验计划来探究搅拌对物质溶解快慢有什么影响时，只有一个因素不同：一杯_____，一杯_____。其他条件要保持相同。 9.在探究“升高水温能加快白糖的溶解”的实验时，改变的条件是_____。 10.把一小勺食盐放入水中，过一会儿就消失不见了，说明食盐在水中_____了。食用油倒入水中_____（选填“能”或“不能”）溶解。 二、判断题（每题2分，共18分） 1.任何物质溶解在水中都会使液体的颜色发生改变。( ) 2.一定量的水只能溶解有限的物质。( ) 3.不同物质在水中溶解的快慢都一样。( ) 4.做“水温对溶解速度的影响”的实验时，可以对其中一个杯子中的液体进行搅拌。( ) 5.相同条件下，不同物质在水中能溶解的量一般是不同的。( ) 6.20℃ 时，在100毫升水中能溶解300克白糖。( ) 7.沏茶就是将茶叶溶解在水中。( ) 8.把水果糖放入热水或冷水中，溶解速度相同。( ) 9.洗衣粉在温水中比在冷水中溶解得快。( ) 三、选择题（每题3分，共21分） 1.下列因素中，不能影响物质在水中溶解的快慢的是( ) A.水温 B.搅拌 C.物质的颜色 2.将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌可以( ) 。 A.使食盐在水中溶解得更快 B.使食盐在水中瞬间溶解 C.使食盐在水中溶解得更慢 3.下列几组物质中，都不能在水中溶解的一组是( ) 。 A.小苏打、蜡 B.食用油、面粉 C.沙、高锰酸钾 4.在做“100毫升水能溶解多少食盐”的实验时，不会用到的材料是( ) 。 A.玻璃棒 B.量筒 C.酒精灯 5.探究100毫升水能溶解多少食盐的实验过程中，我们发现食盐在水中的溶解情况是( ) 。 A.溶解得越来越快 B.开始溶解得快，后来溶解得越来越慢 C.开始溶解得慢，后来溶解得越来越快 6.在盛有20毫升水的烧杯中放入一勺蔗糖，蔗糖会很快溶解，再向烧杯中放入一勺蔗糖搅拌后，发现部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论是( ) 。 A.物质在一定量的水中溶解的量是无限的 B.物质在一定量的水中溶解的量是有限的 C.在20毫升的水中，最多可以溶解两勺蔗糖 7.在探究升高水温是否能加快白糖的溶解实验中，要保持相同的条件有( ) 。 ①水温 ②水量 ③白糖的多少 ④白糖颗粒的大小 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 四、实验探究题（共31分） 1.两位同学通过实验来探究食盐和小苏打在一定量的水中溶解的量是否一样。根据所学知识，完成相关题目。（每空2分，共12分） （1）他们采用了_____实验法进行探究。 （选填“对比”“模拟”或“观察”） （2）为了实验的公平，两杯水的水量应当_____（选填“一样多”或“不一样多”），水温应当_____（选填“相同”或“不相同”）。 （3）分别取40克食盐和40克小苏打，再把它们各分成8份，每份的量应当_____。（选填“一样多”或“不一样多”） （4）在操作过程中，取一小份食盐，加入盛水的杯子中，( ) ，依次 ... ...