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课件网) 开 始 上 课 啦 发声练习 注意“wo”的口型，自然地唱。 随音乐律动 聆听歌曲： 歌曲的情绪、速度是怎么样的？ 歌曲中的小朋友在做什么？ 在问好 你会不会用英文问好？ Moring 早上好 Mor-ning， 请 说 声 早 Mor-ning， 请 说 声 早 跟着老师念一念 跟小朋友打一下招呼 比一比，这两个拍子有什么不同？ 变拍子 注意红色框中节奏的演唱。 反复记号： 反复记号 段落反复记号 随音乐按照下图做动作 音 乐 课 下 课 啦 7 7 山 M G 广人 。。 ● 00 ● 3 海鸡 565 0 ● 9 ⊙ r 刀 ■ 空 9 1=F子爱 乌千达民歌 5301442- Mor -ning, 请说声早， 5301221-‖ Mor -ning, 请说声早。 3344.244.3322.1‖ 味唻唻咦唻唻味唻唻唻唻味 1=F子 乌千达民歌 53 01442- Mor-ning, 请说声早， 53 01221-‖ Mor ning, 请说声早。 3344.244.33.22.1‖ 咪味峡味味味味味味 唤味味 m 反复记号 2举
