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课件网) 课外古诗词诵读 课时目标 02 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点) 01 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。(重点) 03 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情。 导 入 同学们，中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读这些古代诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。从而激发起对中华传统文化的热爱。今天让我们透过诗歌的字里行间去触摸历史与文化的脉搏。 《峨眉山月歌》 知人论世，积累知识 【一】 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。 走近作者 李 白 此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年(724)秋天。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中写下此诗。这一次漫游，使他开阔了眼界，丰富了阅历，这一时期，他的艺术创作力旺盛，并且日臻成熟。 探寻背景 借助注释，初读诗歌 【二】 1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。 峨眉山月歌 李白 峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。 qiāng yú 2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 峨眉山月歌 李白 在今四川峨眉县西南 半圆的秋月，即上弦月或下弦月 江名，即今青衣江，在峨眉山东 译：秋高气爽，峨眉山上半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那清澈的水面上，伴随着我顺流而下。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。此句不仅写出了月映清江的美景，同时还暗点秋夜行船之事。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 出发 指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近 西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成 指同住峨眉的友人 顺流而下 今重庆一带 末句抒写依依惜别的无限情思，可谓语短情长。 第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。 译：夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮或友人)了，多么想念你啊！ 涵泳推敲，品读诗歌 【三】 1.这首诗连用五个地名“峨眉山—平羌江—清溪—三峡—渝州”，有何作用？ 答案 这样精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。 2.诗中最能体现诗人情感的一个字便是“思”，诗人所思为何？请结合全诗试着补充一段诗人的内心独白。 答案 (1)诗人所思是他的友人和他的故乡。 (2)内心独白：夜是如此宁静，陪伴我的只有我的影子。亲爱的朋友，我们的距离越来越远，我对你的思念却越来越浓。我故乡的月啊，今夜只是清冷的半个，过了渝州之后就不知何时再见了！ 探究写法，提升技法 【四】 诗人借哪两个意象写尽了对故乡故人的眷恋？运用了怎样的写作手法？ 答案 (1)诗人借“山中月”和“江水流”两个意象来传达眷念之情。 (2)寓情于景，情景交融。 这首诗通过对月夜行船所见的描写，描绘了一幅优美的峨眉山夜景图，抒发了诗人行江思友之情。 主题思想 《江南逢李龟年》 知人论世，积累知识 【一】 杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县(今河南巩义东)人，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”。其诗多反映现实，忧国忧民，被称为“诗史”，风格沉郁顿挫。代表作有“三吏”“三别”，《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》等。 走近作者 此诗作于大历五年(770)杜甫在长 ... ...
