4.1燃烧（课件）(共9张PPT)2024-2025学年湘教版五年级科学上册

(课件网) 燃烧 五年级上册 第四单元 《物质变化》 这些物体发生了怎样的变化？ 形态变化？ 点燃这张纸，又会发生什么呢？ 这张纸发生了怎样的变化？ 分别观察两个杯壁上发生了什么变化？ 云南腾冲火山 海南马鞍岭火山 美国火奴鲁鲁火山 （1）把一个冷且干燥的杯子罩在燃烧的蜡烛上。 （2）在另一个烧杯内壁上沾留少量澄清的石灰水，再将烧杯罩在燃烧的蜡烛上。 燃烧后，产生了水、二氧化碳等新物质。 200多年前，法国科学家拉瓦锡发现，物体在空气中能燃烧，而与空气隔绝开，再高的温度也无法使物体燃烧。他猜想物体燃烧一定和空气有关。他做了一系列实验，认识到空气是一种混合物，其中支持燃烧的气体只占一部分。后来科学家经过精确实验，发现空气是由多种气体组成的。 拉瓦锡 空气中的氧气支持燃烧。 空气中氮气最多。 物质有哪两种变化？ 空气中只有氧气吗？ 物质的两种变化有什么不同？ 3．.巧克力融化，是巧克力发生了（ ）。 A.产生新物质的变化 B.没有变化 C.形状的变化 D.形态的变化 练一练 一、选择题 1.空气中的（ ）能支持燃烧。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 2．压扁易拉罐，是易拉罐发生了（ ）。 A.产生新物质的变化 B.形状的变化 C.没有变化 D.形态的变化 A 4．空气中的氧气占空气的（ ）。 A.41% B.31% C.21% D.11% B 5.物质燃烧后会（ ）。 A.形态的变化 B.没有变化 C.形状的变化 D.产生新物质的变化 D C D 练一练 二、判断题 1.纸燃烧时发光发热，说明纸产生了新物质。（ ） 2.木块燃烧后，有新的物质产生。（ ） 3.透明的冰块粉碎为白色的冰碴，这是产生新物质的变化。 ( ) 4.生鸡蛋煮熟，鸡蛋没有发生变化。（ ） 5.空气是一种混合物，其中支持燃烧的气体只占一部分。 （ ） √ √ × √ × 让科学流行起来