【核心素养目标】第15课《向世界介绍我的学校—创作与发布》课件+教案+素材-【浙教版2023】《信息科技》七上

中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第15课 向世界介绍我的学校—创作与发布 课题 向世界介绍我的学校—创作与发布 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 七年级 教材分析 《向世界介绍我的学校—创作与发布》该课时教材编排了“基于软件或平台的实践创作-基于网络交流工具的交流评价-基于网络平台的成果发布”的系列学习活动，旨在让学生通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据成果推广的需要，能使用合适的互联网平台发布作品;学会通过互联网工具或平台进行交流的方法;认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。 教学目标 1、信息意识：能够网络发布消息之前可以了解信息的真伪、价值和可靠性，避免传播虚假或误导性的内容。 2、计算思维：能够在网络信息发布之前运用逻辑推理和批判性思维来组织内容、表达观点。 3、数字化学习与创新：能够在网络上发布信息的时候使用数字技术和工具，进行创造性思考和创新实践。 4、信息社会责任：能够在网络平台上发布信息时，学生需要遵守相关法律法规和道德规范。 重点 一、基于软件或平台的实践创作二、基于网络交流工具的交流评价三、基于网络平台的成果发布 难点 1、基于网络平台的成果发布 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据成果推广的需要，能使用合适的互联网平台发布作品;学会通过互联网工具或平台进行交流的方法;认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。 探究：1、怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品 2、如果要向外国友人宣传学校，你有什么好的策略 经过前期的规划探究、资源收集，可以利用制作软件或网络平台进行创作和交流，并优化作品。最后通过互联网平台进行发布与展示，实现更广泛的传播。 讨论交流 帮助学生理解项目成果创作与发布概念，打开课堂。 讲授新课 一 、基于软件或平台的实践创作利用软件或平台创作作品，可以开拓新的学习方式，更好地融入数字时代。如在“向世界介绍我的学校”项目中，通过互联网百科词条平台编写学校相关内容、通过图像制作软件绘制未来学习场景设计图、通过在线协作平台创作学校相关朗诵作品、通过视频剪辑软件(如图15-1)制作学校宣传视频等。亲身体验制作宣传学校的短视频，了解短视频创作的一般流程:确定主题:编写剧本、拍摄视频、剪辑视频、发布视频。信息社会各种工具层出不穷，不同的工具有不同的特点，同样的资源可以采用不同的工具创作，呈现的效果会不同。如同样的图片素材，可以制作成学校相册，也可以制作成学校原创音乐视频，两种作品在宣传对象前会有不同的表现效果。因此根据需求选择合适的信息科技工具开展学习和创作活动是数字化创新的基础。在项目活动中，根据不同的宣传对象，利用不同的软件或平台呈现多种不同类型的作品，如学校宣传视频、学校全景相册、学校未来数字音乐空间等(如图15-2)。新知拓展怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品 视频剪辑软件二 、基于网络交流工具的交流评价通过网络交流工具进行研讨，具有打破时空限制、提高沟通效率等优势，还可以呈现文档、图片、音视频等多媒体资源开展交流，在线保存研讨过程。在“向世界介绍我的学校”项目中，可以通过线上、线下或两者相结合的方式进行交流评价。线上评价拓展了线下交流方式，通过可交互、可记录、可反馈的网络交流平台进行评价，记录评价过程，帮助反思总结。也可以通过视频会议系统、即时通信软件(如图15-3)等交流工具邀请老师或专家进行研讨，实时互动交流。教你一招对于项目活动的评价，一般可从多 ... ...