教科版三年级上册科学第一单元水综合训练题（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版三年级上册科学第一单元水综合训练题 一、选择题 1．下列不能使水蒸发速度加快的是（ ）。 A．晒太阳 B．加热 C．使空气湿润 2．水沸腾时，下列说法错误的是（ ）。 A．会产生热气 B．杯底有气泡产生 C．温度为95℃ 3．水从加热到沸腾时，然后继续加热，温度计的示数变化是（ ）。 A．先上升，后保持不变 B．一直上升 C．先上升，后下降 4．水变成水蒸气后，（ ）。 A．体积变小了 B．体积变大了 C．体积无变化 5．如图所示，常温下甲、乙两个烧杯，分别装有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃片，过一会儿，可以观察到的现象是？（ ） A．甲烧杯壁外侧有小水珠产生 B．乙烧杯壁外侧有小水珠产生 C．甲、乙烧杯壁外侧都有小水珠产生 6．使用酒精灯的方法是（ ）。 A．打开灯帽点燃酒精灯－用外焰加热－用灯帽盖灭 B．打开灯帽点燃酒精灯用内焰加热用嘴吹灭 C．打开灯帽点燃酒精灯用焰心加热用灯帽盖灭 7．下列是固体的物体是（ ）。 A．冰块 B．牛奶 C．水蒸气 8．下列能溶解于水的是（ ）。 A．红糖 B．木头 C．铁块 9．水变成水蒸气或变成冰,形态发生了变化,但还是水。下列变化与水的变化类似的是（ ）。 A．将竹子制作成竹筷 B．火柴燃烧后变成灰 C．用大豆、小麦酿造出酱油 10．将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（ ）。 A．白糖 B．味精 C．面粉 11．在做水结冰实验时，在碎冰中加入食盐是为了（ ）。 A．制造更低的温度 B．让冰更透明 C．改变冰的形状 12．下列方法中最适合分离水和沙子的方法是（ ）。 A．过滤 B．溶解 C．蒸发 二、填空题 13．加热水时，温度逐渐 ，当温度上升到 时，温度 上升，水开始 。 14．水在自然界中以气态存在时我们把它叫做 ，它 （选填“有”或“没有”）固定的形状和体积，透明且无色无味。 15．影响食盐溶解的因素有 、 、 等。 16．食盐放入水中消失后，食盐是 地分散在水中，我们观察到盐水是清澈 的，这就是溶解。 17．水在自然界有 、 、 三种形态，水的三态之间 相互转化，引起水的三态变化的原因是 。 18．取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会 ，冰变成水后体积会 。 三、判断题 19．因为盐和味精都能溶解在水中，所以水能溶解多少盐就能溶解多少味精。( ) 20．小苏打能溶解到水中，同样，油也能溶解到水中。( ) 21．加热盐水时，不停地搅拌是为了加快水的蒸发。( ) 22．往一杯开水中不断加入食盐，所有的食盐都会在水中溶解。( ) 23．水的温度越低，物质在水中溶解得越快。( ) 24．水和油混合后，不能分开，生成了新的物质。( ) 25．水结冰，只有状态发生了变化。( ) 26．在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。( ) 四、连线题 27．请用线连一连。 味精 能溶于水的物质 面粉 油 不易溶于水的物质 木炭 黄沙 五、简答题 28．混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖，怎样才能把它们分离开？快想出最简单、最方便的步骤来！ 29．小明把装满水的塑料瓶放入冰箱冷冻，第二天拿出来发现水结冰了，瓶底也凸出来了，请你解释这是为什么？水的状态发生了什么变化？ 30．我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解呢？（至少写出两种） 31．我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？ 六、实验题 32．奇奇想研究“颗粒粗细是否会影响物质在水中的溶解快慢”。如图所示，实验可能会用到的材料已准备妥当。 (1)奇奇在实验前的猜想是： 。 (2)除了已圈出的那杯冷水，奇奇还需要哪些材料？请在方框中圈一圈。 (3)通过正确的实验方法，我们能观察到的现象是（ ）。 A．冰糖块溶解得快 B．碎冰糖溶解得快 C．溶解得一样快 (4)冰 ... ...