北师大版六年级上册数学第二单元《分数混合运算二》说课 课件(共18张PPT)

(课件网) 求比一个数增加或减少几分之几的数是多少？ 教材与学情分析 求一个数的几分之几是多少？ 求比一个数增加或减少几分之几是多少？ 更为复杂的分数应用题 一 教学目标 二 1 2 3 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重、难点 三 重点：掌握“求比一个数增加或减少几分之几是 多少？”的解题方法。 难点：引导学生理解题意分析数量关系并画图表示。 教法、学法 四 教法 学法 情景教学法、 问题教学法 自主探索法、 小组合作法 教学过程 五 1、情境导入、探索新知 2、聚焦问题、合作交流 3、巩固训练、强化理解 4、课堂总结、布置作业 分4个环节进行 一 二 三 四 （一）情境导入、探索新知 第二天的成交量是多少辆？ （二）聚焦问题、合作交流 第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了 第二天成交多少辆？ 如何理解？ （二）聚焦问题、合作交流 ？辆 50辆 增加 （二）聚焦问题、合作交流 第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了 ， 第二天成交多少辆？ 独立列式 小组交流 展示分享 （二）聚焦问题、合作交流 第一天成交50辆，第二天成交量比第一天增加了 ， 第二天成交多少辆？ 50＋50× 50×(1＋ ) （二）聚焦问题、合作交流 50＋50× ＝50＋10 ＝60（辆） 50×(1＋ ) ＝50× ＝60（辆） 答：第二天的成交量是60辆。 （二）聚焦问题、合作交流 例题变式延伸： 第二天的成交量是60辆，第二天成交量比第一天成交量减少了 求第一天成交了多少量？ （二）聚焦问题、合作交流 总结升华 第一步：理解题意； 第二步：画图找数量关系。 第三步：列式解答。 求比一个数增加或减少几分之几是多少？解题步骤： （三）巩固训练、强化理解 1.十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了 。 ⑴画图表示第二天的门票收入。 ⑵算一算第二天的门票收入是多少元。 2.水结成冰后，体积大约增加 ，现有20L的水，能结成多少立方分米的冰？ （四）课堂总结、布置作业 1、通过这节课你学到了什么？ 2、根据今天这节课的内容 请你编两道题目并自己解答 总结 作业 七 板书设计 分数混合运算二 50＋50× 50×(1＋ ) 谢 谢 聆 听