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2024-2025学年统编版五年级上册语文第七单元练习卷(拔尖练习)含答案
日期:2024-10-31
科目:语文
类型:小学试卷
查看:23次
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来源:二一课件通
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练习
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2024-2025
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学年
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统编
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五年级
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上册
第七单元练习卷 一.试题(共13小题) 1.下列词语中书写有误的一项是( ) A.停泊 忧愁 B.歇息 河畔 C.鱼舟 渔火 D.榆关 喧闹 2.下列诗句描写了景物动态的一项是( ) A.A千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 D.返景入深林,复照青苔上。 3.林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上?( ) A.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 B.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 C.戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 4.选词填空。 暇 瑕 (1)闲 生活 纯洁无 无 顾及 白玉无 奖 浆 桨 (2)船 励 状 划 洗 5.给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。 (1)我们计划(huá huà) 明天去划(huá huà) 船。 (2)我情不自禁(jīn jìn) 地向那条小路走去,却发现那条路已经禁(jīn jìn) 止通行了。 (3)我盛(shèng chéng) 了一碗饭在茂盛(shèng chéng) 的樟树下慢慢吃。 6.《枫桥夜泊》一二句中,诗句“ ———写出了时间已到黎明时分,诗句“ ———则写出了作者在“ ———、“ ———的陪伴下整夜未眠,一个“ ———字,直抒胸臆,表达出作者远在异乡,思念家乡的情感。 7.身心分离:理解词的下阕,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(《长相思》) ①夜深了,但风雪之声让人无法入睡。 ②这里的“梦”指的是行军打仗之梦,与“乡心”是没有关系的。 ③这里的“梦”是思乡之梦,行军途中只能在“梦”中与家人团聚。 ④“此声”指风雪之声。“故园无此声”突出了故乡的温暖、宁静、祥和。 8.下列诗句描绘了怎样的景象?其中哪些是静态的?哪些是动态的? (1)明月松间照,清泉石上流。 (2)竹喧归浣女,莲动下渔舟。 9.写出你积累的描写四季的四字词语。 春: 、 、 、 夏: 、 、 、 秋: 、 、 、 冬: 、 、 、 10.照样子,写出事物的动态美。 月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。(用上“先……再……渐渐……”写一种事物的动态变化) 11. 留一些柿子在树上 韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节,这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子却不会被摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。 大多数游客都会说,果农用柿子喂喜鹊真是太傻了。 这时,车上的导游会给大家讲一个故事:这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间全被冻死了。 第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲盖大小,就都被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了那些喜鹊。如果有喜鹊在,就不会发生虫灾了。 从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里过冬。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。 在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为,给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。 (1)金秋时节,在韩国北部乡村公路边的柿子园,会出现什么奇怪的现象?用“﹣﹣﹣”在文中画出来。 (2)果农留下柿子是为了 ; ... ...
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