教科版五年级上册科学第一单元第5课《认识棱镜》同步练习（附答案）

五年级上册科学第一单元第5课《认识棱镜》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．雨后，空气中悬浮着很多小水滴，它们会像　 　一样将阳光分散成不同颜色的光，形成　 　。 2．小红同学科学课上积极动手做实验，细心的她看见铅笔在　 　处“折断”了，如图所示。由此可说明：光在传播时，遇到透明物体，她的传播方向　 　(选填“会”或“不会”)改变。 3．雨过天晴，天空中很多小水珠把太阳光　 　成多种颜色的光，形成了　 　，这和三棱镜的　 　实验相似。 4． 当白光进入棱镜时，由于　 　，会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色。 5．潜望镜里有 　 　片镜片，它们能　 　光线。 二、判断题 6．科科用三棱镜将白光分成七种颜色，是利用了光的折射原理。（　　） 7．三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。（　　） 8．用三棱镜可以将白光分解为红、橙．黄绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。（　　） 9．太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。（ ） 10．把三棱镜放在太阳下，调整好角度，就能看到七色光。 （　　） 三、单选题 11．诗词、俗语中也包含许多科学原理，下列注释正确的是（　　） A．海市蜃楼--光的折射 B．龙生九子，各有不同--生物的遗传 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开--光照影响植物的昼夜节律 12．太阳光透过（　　），可以变成七种颜色的光。 A．平面镜 B．三棱镜 C．凹镜 13．将一支铅笔斜放入一个装有水的玻璃杯中，看到的现象是（　　）。 A． B． C． 14．雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了（　　）作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。 A．平面镜 B．棱镜 C．凸透镜 15．下列现象能体现光的折射的是（　　）。 A．雨后彩虹 B．水中倒影 C．皮影戏 四、连线题 16．根据棱镜对光的色散规律，标出7种光的颜色。 五、综合题 17．江小远和曲小美正在用手电筒做色光混合实验。 （1）将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上，打开手电筒，在白纸上照出光斑，观察光斑的颜色。发现三个光斑的颜色分别是　 　、　 　、　 　。 这说明带颜色的玻璃纸只能让与它颜色　 　 的光通过。 （2）将任意两种光斑重叠后与其对应的颜色进行连线。 红光+绿光 靛光 红光+蓝光 紫光 绿光+蓝光 黄光 （3）将三种颜色的光斑互相重叠，得到的光斑是　 　光，这是因为红、绿、蓝是光的原色。 （4）根据这个原理，我们将圆盘三等分，分别涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转圆盘，能观察到什么现象 答：　 　 （5）让一束太阳光通过三棱镜折射到白屏上，我们在屏上会看到一条彩色带，其颜色自上而下依次是：　 　。 （6）这种现象叫　 　现象。这一现象说明了白光　 　(填“是”或“不是”)简单的光。 六、简答题 18．为什么雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长？ 将铅笔斜插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了？ 七、实验探究题 20．学完第一单元，老师为大家总结了水的三态循环图，小王根据学过的知识进行了思考。 （1）水在自然界中的三种存在形式是液态、　 　和　 　。 （2）根据水的三态循环图，可以知道液态的水能　 　成固态的冰；固态的冰会　 　成液态的水；液态的水能　 　成气态的水蒸气。(选填：“蒸发”、“凝固” 或“融化”) 1．【答案】三棱镜；彩虹 【解析】【分析】太阳光中包含不同颜色的光。雨后，空中悬浮着很多小水滴，阳光射在空中的小水滴上，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。 2．【答案】水面；会 【解析】【分析】考查光的折射，光是沿直线传播的，经过透 ... ...