【核心素养目标】主题一 活动四《穿针引线的艺术·绣品拍卖会》课件+教案+素材-【东北师大版】《劳动实践》五上

(课件网) 主题一 活动四 穿针引线的艺术·绣品拍卖会 （东北师大版）五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 在准备过程中，养成细心、耐心和专注的习惯，面对挑战不放弃，展现良好的责任感和团队合作精神。 活动中积极投入，勇于尝试，不断追求卓越，通过分享与交流，弘扬勤劳勇敢、自强不息的劳动精神，增强文化自信。 通过参与绣品制作与拍卖，体会到劳动的价值与美感，认识到手工艺品的独特魅力，增强尊重劳动、热爱劳动的意识。 通过向全班同学展示劳动成果，拍卖绣品，提高语言表达能力和拍卖技巧。 新知导入 探究新知 查一查 请根据以下表格检查前面三节课的作品是否已经完成，并将作品都带到课堂上来。 课前准备 作品清单 作品一 手缝沙包（至少1个） □完成 作品二 创意线条绣作品（至少1个） □完成 作品三 百变扣子铸作品（至少5个） □完成 探究新知 说一说 任务要求 经过一系列的准备，终于迎来了绣品拍卖会。在这里，我们要向全班同学展示本组的劳动成果，效仿绣品拍卖市场，大家竞相拍卖，体验市井生活！ 请仔细阅读下表，明确本节课的具体任务。 探究新知 任务要求 绣品拍卖会任务要求表 任务一 劳动成果展示 展示物 具体要求 达成与否 手缝沙包 表达条理清晰 能够介绍沙包缝制的针法以及沙包 的形状特点 线条绣 表达流畅，重点突出 介绍线条绣的图案以及缝制过程中的创意 扣子绣 对照自己完成的作品，介绍缝扣子的方法 讲解声情并茂 探究新知 任务要求 续表 任务二 拍卖会 具体要求 达成与否 遵守拍卖市场规则 小组制定合理的拍卖策略 尽可能多地拍得绣品 探究新知 做一做 任务实施 1.汇报展示 第一步：选择5~7名同学分享自己的劳动作品。 第二步：被选同学请根据抽签顺序进行准备并依次完成展示。2.绣品拍卖会 第一步：阅读拍卖会守则。 探究新知 做一做 任务实施 （1）策划阶段：确定活动目的和主题，明确活动的目标，例如筹集资金、促进学生参与或展示学生的刺绣技艺等。 （2）组织团队：指派学生和老师组成筹备团队，负责活动的策划、准备和协调工作。 （3）收集绣品：鼓励学生参与，邀请学生制作和捐赠自己的绣品作为拍卖品。可以通过班级、学校通知或社交媒体宣传，并设定收集绣品的截止日期。 （4）定价和授权：和学生一起商讨合理的拍卖底价，并确保学生愿意将绣品进行拍卖。 探究新知 做一做 任务实施 （5）准备拍卖活动：拍卖品展示，在活动前在当地展示绣品，如在走廊教室或校园内搭建展示区域。确保每件绣品都有清晰的编号和描述标签。 （6）拍卖程序：设计并解释拍卖规则和程序。例如，确定起拍价、最低竞标增价幅度以及竞拍者购买绣品的支付方式等。 （7）开展拍卖活动：邀请一名学生或老师担任拍卖会主持人，主持拍卖会，引领拍卖流程，并鼓励学生参与竞标。 （8）介绍绣品：在每个绣品开始拍卖前，由主持人向参与者介绍绣品的背景、制作过程和特点。 探究新知 做一做 任务实施 （9）竞标和确认：记录竞拍者的出价并确认最高出价者。一旦确认可以敲锤或高声喊“卖出”。 （10）后续事项：结算费用，为竞拍成功的学生提供支付方式，确保他们能及时付款。 第二步：分工协作，讨论策略，统计绣品拍卖会出售数量。 探究新知 做一做 任务实施 绣品拍卖记录表 小组成员： 全班 拍卖记录 小组名 拍卖作品数量 A组 5 B组 8 C组 9 合计 22 探究新知 做一做 任务实施 分工协作：小组内讨论并制定拍卖策略，如设定起拍价、竞拍加价幅度等，并推选一名代表负责记录拍卖过程中的交易情况。 展示 ... ...