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课件网) 北方有佳园，遗世而独立，山水楼台歌不尽，隐隐绰绰画难寻，坐落在北京西郊的圆明园，犹如倾世绝美的山水长卷，它是华夏建筑艺术的绝璧，它以万园之园的美誉，给世人无尽的遐想。 1856年，英法联军发动了第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠，把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的东西，就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦颓垣。 导入新课 作为侵略者之一的巴特勒上尉，想利用雨果的显赫声望，为他远征中国的所谓“胜利”捧场。于是，雨果写下了这封《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。他会说些什么呢？我们一起走进课文去看看。 导入新课 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信 雨果 1.了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点；分析文章的结构，理清作者的思路。（重点） 2.理解文章在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。（难点） 3.体味作者义正词严的态度，感受作者的博大胸怀和伟大的人格魅力。 学习目标 法国作家、政论家和文艺理论家。 法国浪漫主义文学的代表作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。 他一生著述颇丰，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 雨果 1802—1885 作者介绍 赞誉（ ） 恍若（ ） 绸缎（ ） 琉璃（ ） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 劫掠（ ） 赃物（ ） 制裁（ ） 给予（ ） 缀满（ ） 珐琅（ ） 晨曦（ ） 箱箧（ ） 眼花缭乱（ ） 富丽堂皇( ) 丰功伟绩( ) yù huǎnɡ duàn liú lí hài piē lüè zānɡ jǐ zhuì fà lánɡ liáo xī qiè cái huáng jì 知识备查 读一读 多音字 模 （ ）模糊 （ ）模样 给 （ ）给予 （ ）送给 mó mú jǐ gěi 知识备查 形近字 脏 赃 (肮脏) (赃物) 骇 (惊骇) 赅 (言简意赅) 该 (应该) 知识备查 缀 啜 掇 辍 (zhuì)缀满 (chuò)啜泣 (duō)掇弄 (chuò)辍学 潦 (潦倒) 缭 (眼花缭乱) 嘹 (嘹亮) 瞭 (瞭望) （ ）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （ ）不能够用语言形容。 （ ）形容原有的东西完全失去。 （ ）形容建筑物宏伟美丽。 （ ）伟大的功绩。 （ ）通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段 得来的物品。 眼花缭乱 不可名状 荡然无存 富丽堂皇 丰功伟绩 赃物 知识备查 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 话题： 1856年，英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军攻占北京，野蛮地劫掠并烧毁了圆明园。 沟通双方： 雨果，巴特勒上尉 期待回信内容： 雨果对英法联军远征中国胜利的赞誉。 实际书写内容： 对英法联军远征中国进行控诉和谴责。 标题解读 体裁：书信 称呼(收信人)① ： 问候语② 正文③ 此致④ 敬礼④ 署名⑤ 日期⑥ ①第一行顶格写，注意后面加冒号。 ②另起一行（在“称呼”的下一行），前空两格写。可独立成段。 ③另起一行，前空两格落笔。 ④表致敬或祝贺一类的祝颂语，如“此致”“祝”等，可紧接着正文写，也可另起一行，前空两格写。在写与“此致”“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 ⑤在信的右下角署名(写信人)，前面可加合适的称谓，如“同学”。 ⑥在“署名”的下一行写“日期”。 标题解读 阅读提示： 1.通读全文，判断结构形式（总分、层进、并列）。 2.勾画过渡句、过渡段，明确作者的观点。 第一部分（1）交代写作缘由。 第二部分（2-9） 2-3 描摹赞叹圆明园的辉煌灿烂。 4-9 揭露谴责英法联军的侵略罪行。 第三部分（10）呼应开头，再次表明批判态度。 层层递进 整体感知 3.“这个奇迹已经消失 ... ...
