/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：了解生态系统和生物圈的概念；了解生物多样性的体现；举例说明多样性面临的威胁的原因；了解保护生物多样性的主要措施。 科学思维：从根本原因上理解保护生物多样性的意义和措施。 探究实践：通过分析、阅读等方法，提升分析问题的能力。 态度责任：树立爱护生物、生物与人类和谐共处的意识；增强民族自豪感。 一、生物多样性 1.同种生物由于某种原因生活在不同环境中时，会逐渐形成适应各自环境的形态结构特点和生活方式，并最终演化成不同的物种。生活在同一环境中的不同生物，也有各自不同的适应方式。由于自然界中生物生存环境的多样性、生物与环境相互关系的多样性，地球上的生物种类极其繁多。 2.生物学家将一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 3.地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上所有的生物及其生活环境中的非生物因素，其范围向上可达离地面约10 km的高空，向下可达距离海平面11 km左右的海底，或者距地面深达 2～3 km 的岩石层。 4.地球上不同地区的地形地貌、气候特征等的差异，造就了多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等。 5.在不同的生态系统中，生物的种类和数量是不同的，森林生态系统比荒漠生态系统具有更多的生物种类和数量，因此也是更复杂的生态系统。 二、保护生物多样性 1.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 2.生物多样性也是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，保护生物多样性是我们每个人应尽的责任。 ◆任务点一：生物多样性 1、思考与讨论：图中的生态系统分别属于哪类生态系统？你的判断依据是什么？（见课本第83页） 2.不同的生态系统中，生物物种多样性的丰富程度是否相同？ 不同生态系统生物物种多样性的丰富程度不相同。如森林生态系统中动植物种类繁多；荒漠生态系统中动植物种类十分稀少，主要是一些耐干旱的生物。 ◆任务点二：保护生物多样性 1、思考与讨论：导致生物多样性危机的原因有哪些？我们可以采取哪些措施来保护生物多样性？ （1）导致生物多样性危机的原因： ①环境污染、滥砍滥伐、气候异常等都会影响生物多样性。 ②随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为破坏，从而加速了某些生物的灭绝。 （2）保护生物多样性的措施： ①为了保护生物，保护环境，我们应当从自己做起，减少塑料制品的使用，做好垃圾分类，减少环境污染。 ②保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 1．我国有药用植物1万余种，如甘草、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的（ ） A．形态结构多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．物种多样性 【答案】D 【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。 【解答】A.题干中没有体现生物形态结构多样性，A不符合题意。 B.基因多样性又叫遗传多样性，是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和，B不符合题意。 C.生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性，物种多样性指的是物种的种 ... ...
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