(
课件网) 我们学校一年一度的“花样百出”游戏节要开始啦! 老师偷偷告诉你，只有通过参与闯关，集齐“新”“创”“意”3张能量卡，才能升级通关夺取游戏创意小达人！你们敢接受挑战吗？ 《道德与法治》二下第7课《我们有新玩法》第二课时 我们一起来创造 你们在生活中有没有变废为宝的经历？ 看一看图片上的两位小朋友在做什么？ 看一看图片上的小朋友在做什么？ 活动一:变废为宝新玩法 活动二：头脑风暴，发散思维 利用手边的工具，动手做一做 活动一:变废为宝新玩法 1.说出自己的感受。 2.说出一条废品变玩具的好处。 3.说出多条废品做玩具的好处。 学生评 价 任务：同桌合作，用手中的工具帮助小明制造保龄球，并上台展示。 规则：将矿泉水瓶摆成正三角形，小朋友手持排球站在线外，采用地滚球的方式，将球滚向成三角防止的饮料瓶，每击倒一个瓶子得一分。 活动一:变废为宝新玩法 1.能说改变后的游戏名称 2.能说改变后的游戏规则 3.说出自己感受 教师评 价 任务：每小组再各派一名代表说出改编后的游戏规则，上台展示小组创编游戏，并说出自己的感受。 活动二:规则大创新 小组讨论:这么多有趣的物品你们想用来创造什么呢 活动三:创意无极限 任务卡 小组合作要求:(1)小组商量准备创造的玩具，并进行合理的分工。(2)给自己的玩具起一个响亮的名字。(3)商量制定玩玩具的游戏规则。(4)每组推选代表展示组内的创造。 创意玩具评价单 1.创意玩具有趣、富有想象力 2.创意玩具可行性 3.创意玩具设计图纸清晰 4.创意玩具用到了三种以上废旧物品 5.玩法与规则合理、可行 活动三:创意无极限 《我们一起来创造》身边宝贝真不少，废物利用去创造。就地取材多方便，制成玩具真是妙。爱惜资源我做到，保护环境很重要。转转机灵小头脑，创意生活乐趣找。 本节课同学们都学有所获，恭喜全部闯关成功，集齐了3张能量卡！！！我们在座的每一位同学都是创意小达人!恭喜你们!请接收！ 课堂小结 请同学们开动自己的小脑筋，利用今天所学想一想，还可以有哪些变废为宝、制定新的游戏规则的小点子，带着家里的弟弟妹妹一起玩一玩吧! 作业评价标准 游戏规则明确 趣味性强 用到了1种及以上废旧物品 自评 家长评 开动脑筋，变废为宝，玩转新游戏。
