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课件网) 道德与法治二年级下册第二单元 第8课 第二课时 学习目标 1. 通过《安全游戏我来评》表格颗星，说说原因以及让游戏更安全的办法，让学生树立安全活动、游戏的理念，愿意参与安全知识的学习和宣传，学习健康、安全地生活。 2. 通过颁发“安全警示员”徽章，让学生当“安全警示员”判断游戏是否存在安全隐患，进一步了解安全行为的重要性，学习自我保护，并能表达对他人安全问题的关心。 3. 通过了解安全提示牌，制作安全提示牌，展示提示牌这些方式，让学生学会提醒他人防范危险，做真正的安全小卫士。 环节二、我是安全评价员 活动一：我是安全评价员 当一回安全评价员，评一评我们平时爱玩的游戏,它的安全性都能评上几颗星？ 爱玩的游戏 安全星级 （五星非常安全；三星不太安全；一星危险） 让游戏更安全的方法 在家里捉迷藏 在教室里扔铅笔 在池塘边放风筝 在公路上骑自行车 丢沙包 环节二、我是安全评价员 活动一：我是安全评价员 老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了，让我们为自己点个赞吧! 评价内容 星级评价 能够评判出游戏存在安全隐患 能够讲出如何让游戏更安全的方法 能给大家讲出身边更多的游戏存在的安全隐患和解决办法 评价任务二： 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全警示员 你想成为“安全警示员”吗 这样推门行吗？ 太高了，能跳下来吗？ 我们能不能去滑冰？ 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全警示员 你想对他们说什么？ 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全警示员 你想对他们说什么？ 值日时打闹 在楼梯上追跑 在爬树 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全贴心员 遇到这些情况，你应该怎么做？ 她们会去玩吗？给她们建议 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全贴心员 遇到这些情况，你应该怎么做？ 她们会去玩吗？给她们建议。 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全贴心员 做游戏时，要互相帮助，互相关心-- 环节三、我是安全警示贴心员 活动二：我是安全警示贴心员 老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了，让我们为自己点个赞吧! 评价内容 星级评价 能够评判出游戏存在安全隐患 能够讲出如何让游戏更安全的方法 能给大家讲出身边更多的游戏存在的安全隐患和解决办法 评价任务二： 环节四、我的设计我宣传 活动三：我的安全小卫士 这些安全牌你在哪里见过？ 环节四、我的设计我宣传 活动三：我是安全小卫士 制作 安全提示牌 环节四、我的设计我宣传 活动三：我是安全小卫士 安全你我他，快乐每一天 环节四、我的设计我宣传 活动三：我是安全小卫士 老师发现同学们做游戏的安全意识都提高了，让我们为自己点个赞吧! 评价内容 星级评价 能够制作出安全提示牌 能够讲出安全提示牌张贴的位置 能给大家讲出身边更多的安全提示牌的含义 评价任务三： 环节五、收获和拓展作业 你有哪些收获？ 同学们，通过今天的学习，我们知道了当别人的行为存在安全隐患时，要自觉做个“小小安全员”，提醒别人，避免意外伤害的发生。当然，我们也可以充分发挥自己的聪明才智，让大家玩得更安全。 谢谢大家！ ... ...
