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课件网) 自缢（yì） 箜篌（kōnɡ hóu） 公姥（mǔ） 怀忿（fèn） 槌（chuí）床 哽咽（yè） 伶俜（línɡ pīnɡ） 腰襦（rú） 葳蕤（wēi ruí） 蹑（niè） 遗（wèi）施 绣夹（jiá）裙 玳瑁（dài mào） 流纨（wán）素 明月珰( dāng） 钱帛（bó） 磐（pán）石 拊（fǔ）掌 誓（qiān）违 便（pián）言 否（pǐ）泰 主簿（bù） 鹄舫（hú fǎnɡ） 龙子幡（fān） 婀娜（ē nuó ） 踯躅（zhí zhú） 金镂（lòu）鞍 赍（jī）钱 鲑（xié）珍 衣裳（chánɡ） 晻晻 (yǎn yǎn) 奄奄（yǎn yǎn） 摧藏（zànɡ） 字词注音 梳理故事情节 疏通文意 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣， 自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。 时人伤之，为诗云尔。 被夫家休掉，返回娘家 作，写作 于是，就 为……感到哀伤 句末语气助词 疏通文意 孔雀东南飞，五里一徘徊。 流连 诗歌第一段采用什么表现手法？ 比兴手法 比兴开头 孔雀东南飞，五里一徘徊。 作用 以飞鸟失伴，比夫妻离别； 以孔雀飞离时徘徊眷恋的情景，引出故事，暗示文中离别情节； 孔雀徘徊反顾，为全诗定下了悲剧的基调和缠绵凄楚的氛围。 梳理情节 阅读任务 结合课下注释，梳理概括本诗的故事情节 疏通文意 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。 十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留 空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹， 大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 白色的绢 遵守府里的规则 (织成一匹)截下来 胜任 徒然，白白地 因为 做 做 用 告诉，禀告 偏义复词，专指婆婆 疏通文意 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇， 结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无 偏斜，何意致不厚？” 福相 刚开始。尔，语气助词 招致，招来 厚待，这里是喜欢的意思 告诉 共同生活 料想 疏通文意 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。 吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体 无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 愚拙 自作主张 可爱 下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语 自作主张。 怎能 禀告 通“娶”，娶妻 疏通文意 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！ 吾已失恩义，会不相从许！” 古代坐具 当然，必定 你 疏通文意 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语： “我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久 当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 开口讲话 赴府，到庐江太守府里去办事 本来 只是 受委屈 疏通文意 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。 奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无 罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳 蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青 丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人， 留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 冬至以后，立春以前 辞别 偏义复词，偏指“作”，这里指工作 孤单的样子 缠绕 以为 尽，终 顺着 草木繁盛的样子 通“奁”，女子梳妆用的镜匣 赠送，施与 会面的机会 鄙贱，不值钱 我 疏通文意 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下 蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱 根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 盛装，仔细地梳妆打扮 遍 踩，这里指穿(鞋) 耳坠 ... ...
