教科版五年级上册科学第三单元第2课《用水计量时间》同步练习（附答案）

教科版五年级上册科学第三单元第2课《用水计量时间》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶，请说明你的理由。 我建议晓光换成　 　瓶，理由　 　 2．水钟在我国古代又叫“刻漏"，是根据滴水的等时性原理来　 　的工具。 3．在一定的装置里，水能保持以　 　往下流，人类根据这一特点制作　 　来计量时间。 4．亮亮同学准备做个小水钟，请帮他把制作过程排排序吧! 　 　用锥子在瓶盖中间扎一小孔。 　 　用停表开始计时，每隔1分钟用笔标出下面瓶中液面的高度。 　 　用剪刀把一个塑料水瓶分成两部分。 　 　将水瓶带盖的部分放在另一部分的上面，瓶口朝下，向上面的瓶里倒满水。 5．古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类。一类是利用特殊容器记录水漏完的时间，这种滴水计时器属于　 　另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，这种滴水计时器属于　 　 二、判断题 6．在观察水流速度的实验中，前30毫升和最后30毫升水流出时间相同。（　　) 7．在“滴漏”实验中，滴水的速度先慢后快。（　　） 8．改进小水钟时，我们可以通过控制水位来保持水流速度的稳定性。（　　） 9．容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。（　　） 10．滴水计时有受水型水钟和泄水型水钟两种。（　　） 三、单选题 11．下列不会影响水钟计时准确的因素是（　　）。 A．容器太粗 B．水太多 C．刻度不准 D．容器颜色太鲜艳 12．如图所示，这是一个（　　）水钟。 A．受水型 B．泄水型 C．无法判断 13．科科用矿泉水瓶制作水钟。他把水瓶剪开，在瓶盖上钻一个洞，组装成如图所示的水钟。并在上部的瓶子中装入200毫升的水，他们发现漏出50毫升的水需要1分钟，由此推测漏出剩下的150毫升水可能需要（　　）分钟。 A．2 B．3 C．5 14．用水钟计时，水滴速度尽量（　　）。 A．均匀 B．不均匀 C．都可以 15．如果要把这个实验装置改成以量筒中的水位变化来计时的水钟，那么这种水钟属于（　　）。 A．受水型水钟 B．泄水型水钟 C．无法判断 四、综合题 16．(三)计时工具 今年我国空间站的问天实验舱和梦天实验舱都将发射升空与空间站对接，在建设空间站过程中需要用到高精度的计时工具，它的精确度可以做到数亿年误差小于一秒。为了更加了解计时工具的发展，小科今天打算尝试做一个10分钟的水钟。 （1）小科想做一个能计时 10分钟的水钟，但加满水后1分钟就流完了，最主要的原因是（　　）。 A．开孔太大 B．水位太高 C．容器形状不规则 D．容器颜色 （2）上图这个水钟属于　 　(填 “受水型”或“泄水型”)水钟。如果给这个水钟标上刻度，上图中标注正确的是　 　(填“甲”“乙”或“丙”)。 （3）在不断实验与改进后，小科制作了一个计时更加准确的水钟如右图，在计时过程中，浮标会　 　(填“上升”或“下降”)。 （4）右图中溢水口最主要的作用是（　　） 。 A．增加出水量 B．降低下面容器中的水位上升 C．保持上面容器中的水位不变 D．加快水的流速 （5）下列计时工具中，与水钟计时原理最相似的是（　　） 。 A．太阳钟 B．沙漏 C．摆钟 D．圭表 （6）我们可以用摆、水、太阳来计时，根本的原因是它们（　　）。 A．计时很精准 B．取材方便 C．运动具有规律 D．制作简单 （7）计时工具经历了一个漫长的发展，计时仪器按出现时间的先后顺序是（　　）。 A．水钟→日晷→摆钟→原子钟 B．日晷→水钟→摆钟→原子钟 C．摆钟→水钟→日晷→原子钟 D．水钟→日晷→摆钟→原子钟 五、简答题 17．下图是大家熟悉的医生给病人输液时用的输液皮条 ... ...