青岛版六三制科学五上第三单元第9课《热传导》同步练习（含答案）

青岛版六三制科学五上 第三单元第9课《热传导》同步练习 （含答案） 学习目标 1.感受热的传递，思考热是怎样传递的。 (重点) 2.设计实验方案，探究热是怎样在固体中传递的。(难点) 3.观察生活中有哪些热传导现象。 4.查阅资料，了解哪些因素可以影响热传导的快慢。(难点) 一、填空题 1.把金属勺放入热水中，过一会儿勺柄会 。 2.热是一种 ，可以沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方式叫作 。 二、判断题 1.热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。( ) 2.我们可以设计实验来观察热的传递。( ) 3.用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。( ) 4.将一根铁筷子放入热水杯中，只有浸在热水中的一端会变热，另一端不会变热。( ) 5.在固体中，热的主要传递方式是热传导。 ( ) 三、选择题 1.热传导的条件不包括( )。 A.物体直接接触 B.要有温度差 C.必须在物体中心处加热 2.下列现象中，属于热传导的是( )。 A.站在太阳底下，身体会暖和起来 B.用汤匙搅拌热粥，勺柄会热起来 C.在火炉边烤火，手会热起来 3.炒菜锅的手柄一般都是用橡胶或木头做的，主要是为了( )。 A.减少热传导，防止烫手 B.降低成本 C.轻巧美观 4.把金属勺放入热汤中，过一会儿勺柄会变热；将热水倒入金属杯子中，过一会儿杯壁也会变热。 由这两个事例，我们可以推断( )。 A.只有金属才能传递热 B.热会从高温物体传递到低温物体 C.热只能从液体传递到固体中 5.观察下列三幅图，热传递的方向正确的是( )。(圆点代表热源，箭头代表热传递的方向) 6.下列现象中，属于热传导使物体温度升高的是( )。 A.冬天天气寒冷，双手不停地搓动，手感到暖和 B.把手伸进热水中，手感到暖和 C.戴上手套，手感到暖和 四、实验探究题 1.下图是一个圆形铁圈，小明在 A 点用酒精灯加热，他发现一段时间后B、C、D点的蜡烛都熔化了。 (1)各点蜡烛熔化的先后顺序是 。 (2)根据这种现象，你认为热是怎样传递的 2.如下图所示，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂。 (1)①用酒精灯给铁丝的一端加热，发现火柴掉下来的顺序是从 到 。 ②假如用酒精灯给铁丝的中间加热，会发现火柴掉下来的顺序是从 向 。 (2)以上实验现象说明热的传递方向是从温度 的地方传向温度 的地方。 答案 9 热 传 导 一、1.变热 2.能量 高 低 传导 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 四、1.(1)B、D、C (2)热总是由温度较高处传到温度较低处且向四面八方传播。 2.(1)①右 左 ②中间 两端 (2)高 低