北师大版三年级劳动与技术《3.客人来了我招待》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版劳动与技术《3.客人来了我招待》教学设计 1、教材分析： 本节课选自北师大版劳动与技术教材，通过模拟客人来访的情景，让学生学习基本的待客礼仪和技能。 二、教学目标： 1. 让学生掌握基本的待客礼仪和沟通技巧。 2. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。 3. 增强学生对劳动和技术学科的兴趣。 三、教学重难点： 1. 重点：待客礼仪和沟通技巧的学习。 2. 难点：实际操作中，如何灵活运用所学知识。 四、教学工具：教材、多媒体设备、道具（如茶具、餐具等）。 五、教学过程： 1. 导入：通过讲述一个有关待客礼仪的故事，引起学生的兴趣。 老师：同学们，今天我想和大家分享一个关于待 出卷网客礼仪的小故事。从前，有一个小男孩第一次邀请他的朋友到家里做客。他非常兴奋，但又不知道该如何招待朋友。他的妈妈告诉他，待客之道在于细节。小男孩记住了妈妈的话，他提前打扫了房间，准备了美味的点心，并且在朋友到来时，热情地迎接他们。他的朋友们感到非常受欢迎和尊重，这个经历让他们成为了长久的朋友。这个故事告诉我们，良好的待客礼仪不仅能让人感到舒适，还能增进彼此的关系。那么，你们知道待客礼仪的基本知识有哪些吗？21cnjy.com 2. 新课导入：讲解待客礼仪的基本知识。 学生A：老师，是不是要提前准备好房间，让客人感到舒适？ 老师：非常好，甲同学提到了一个很重要的点。除了准备环境，还有其他方面需要注意吗？ 学生B：我觉得应该要热情地迎接客人，让他们感到受欢迎。 老师：没错，热情的接待是待客礼仪中不可或缺的一部分。那么，除了这些，我们还需要注意什么呢？ 学生C：是不是还要注意自己的言行举止，比如说话要礼貌，动作要得体？ 老师：C同学说得很对。待客礼仪不仅包括环境的准备和热情接待，还包括我们的言行举止。现在，让我们来详细学习一下待客礼仪的基本知识。21·cn·jy·com 老师：待客礼仪的基本知识包括以下几个方 出卷网面：首先，要提前做好准备，确保环境整洁、舒适；其次，要热情接待，用微笑和友好的问候迎接客人；再次，要尊重客人的习惯和喜好，比如提供他们喜欢的饮料或食物；此外，要注意自己的言行举止，保持礼貌和得体；最后，要确保客人离开时感到满意和愉快。 3. 实践操作：分组进行模拟客人来访的情景，让学生实际操作。 现在，我们来进行实践操作。我们将分 出卷网成几个小组，每个小组模拟一次客人来访的情景。每个小组需要准备接待的环境，分配角色，比如主人、客人和其他辅助角色。请尽量运用我们刚才学到的待客礼仪知识。【来源：21·世纪·教育·网】 （学生们分组进行模拟客人来访的情景） 老师：现在，我们来总结一下今天的活动。首先，我想表扬大家积极参与的态度，你们都表现得非常出色。现在，让我们来评价一下每个小组的表现。21世纪教育网版权所有 老师：首先，让我们回顾一下第一组 出卷网的表现。他们非常注重细节，从布置的接待区域到角色分配都显得井井有条。主人在迎接客人时，笑容亲切，问候语也恰到好处。不过，我注意到在客人入座时，茶水服务稍显迟缓，这在实际接待中可能会让客人感到些许不便。建议大家在实际操作中注意时间的把握，确保服务的及时性。 接下来，第二组的表现也很不错。他们特别 出卷网注重语言的礼貌，客人离开时，主人还特意送上了小礼物，体现了对客人的尊重和感谢。但是，我建议在客人进门时，主人可以稍微主动一些，比如主动帮客人挂外套，这样会显得更加热情周到。21·世纪*教育网 第三组在角色扮演上做得很好，特别是 出卷网客人角色，表现出了适当的礼貌和谦逊，但主人在介绍家庭成员时显得有些紧张，语速过快，这可能会让客人感到不自在。建议在实际接待中，主人可以提前准备一些话题 ... ...