第一单元第二节 改造家庭网络 教学设计（表格式） 2024—2025学年川教版（2024）信息科技 七年级上册

第二节 改造家庭网络 类别 新授课 讲评课 教学目标 学生能够了解家庭网络的基本组成和常见问题，掌握网络布线、路由器配置、无线信号优化等家庭网络改造的基本技能。 通过实际操作和问题解决，培养学生动手实践能力，学会使用网络诊断工具，掌握网络故障排查的方法和步骤。 培养学生对网络技术的兴趣和探索精神，增强网络安全意识，理解家庭网络改造对提高生活品质的重要性，以及在改造过程中体现出的创新和解决问题的能力。 教学重难点 重点： 理解有线接入和无线接入的特点及应用场景。 掌握TCP/IP协议的基本概念及其在数据传输中的作用。 难点： 理解TCP/IP协议的分层结构及其各层的功能。 分析家庭网络改造中可能遇到的问题并提出解决方案。 学情分析 七年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对互联网和网络设备有一定的接触和了解。他们对于新技术的学习和应用有较高的兴趣，但在网络原理和协议的理解上可能存在一定的困难。学生的学习风格多样，部分学生可能更喜欢通过动手实践来掌握知识，而部分学生则需要更多的理论讲解和实例分析。 教材分析 “改造家庭网络”的教材内容主要围绕家庭网络的构成、常见问题及其解决方案进行展开，通过理论讲解与实操指导相结合的方式，详细介绍了网络布线原则、路由器配置方法、无线信号优化技巧等关键知识点，旨在帮助学生掌握家庭网络改造的核心技能，同时培养其解决实际问题的能力，体现了教材实用性强、操作指导性好的特点。 教学准备 多媒体课件（包括家庭网络设备图片、TCP/IP通信类比图等）。 路由器、网络交换机等网络设备模型。 IP地址查询工具。 家庭网络设备连接示意图样例。 教学过程 教学过程 一、导入新课 情境导入： 教师首先播放一段家庭网络使用场景的视频，视频中包含家庭成员在不同房间使用电脑、手机、平板等设备同时上网的情景，以及家庭成员在客厅使用智能电视观看网络电视节目的场景。引导学生思考：“这些设备是如何连接到互联网的？我们的家庭网络是如何工作的？”通过这些问题激发学生的兴趣，引出本节课的主题———改造家庭网络。 教师引导： “在我们的日常生活中，家庭网络已经变得不可或缺。它不仅让我们的设备能够连接到互联网，还能实现设备之间的互联互通。但是，随着家庭成员的增加和设备种类的增多，我们的家庭网络也需要不断地改造和优化。那么，今天我们就来学习如何改造家庭网络，让我们的网络更加稳定、快速和安全。” 二、新课讲授 1. 家庭网络接入方式 教师讲解： 介绍家庭网络的两种主要接入方式：有线接入和无线接入。通过图片和模型展示这两种接入方式所需的设备和连接方法。 案例分析： 展示一个具体的家庭网络环境，分析该家庭使用哪种接入方式更为合适，并说明原因。同时，引导学生思考有线接入和无线接入各自的优缺点。 小组讨论： 将学生分为小组，每组选择一个家庭网络场景，讨论并确定最佳的接入方式。然后，每组派代表分享讨论结果，全班进行交流。 2. TCP/IP协议及其数据传输过程 教师讲解： 介绍TCP/IP协议的基本概念，包括协议的分层结构（应用层、传输层、网络层、数据链路层、物理层）和各层的功能。使用类比的方法（如快递包裹的传输过程）来解释TCP/IP协议的数据传输过程。 互动环节： 设计一个小游戏，模拟TCP/IP协议的数据传输过程。将学生分为不同的小组，每组代表TCP/IP协议的一个层次，通过传球或传递信息的方式模拟数据包的传输过程。在游戏过程中，教师适时提问，引导学生理解各层的功能和相互之间的关系。 知识巩固： 通过提问的方式检查学生对TCP/IP协议的理解情况。例如：“数据在TCP/IP协议中是如何被封装和传输的？”“如果数据在传输过程中丢失了，TCP协议会如何处理？” 3. 家庭网络设备连接与配置 教 ... ...