【核心素养目标】第15课《个人数据安全宣传》课件+教案+素材-【浙教版2023】《信息科技》八上

中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第15课 个人数据安全宣传 课题 个人数据安全宣传 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 八年级 教材分析 《个人数据安全宣传》该课时教材编排了“个人数据-个人数据安全与防护—个人数据安全手册”的系列学习活动，旨在让学生体验通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。 教学目标 1、信息意识：能够了解哪些个人信息是敏感的，并采取措施保护这些信息不被未经授权的第三方获取。 2、计算思维：能够解决问题的能力，当遇到数据安全问题时，能够迅速采取行动，预测潜在的安全漏洞。 3、数字化学习与创新：能够接受终身学习的理念，不断学习新的数字技能以应对未来的挑战。 4、信息社会责任：能够认识到数据安全是一个全球性问题，需要国际合作和协调努力来解决。 重点 一、个人数据二、个人数据安全与防护三、个人数据安全手册 难点 1、个人数据安全手册 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。 探究：1、在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护 2、如何在互联网上安全分享数字作品 在信息社会中，互联网的应用层出不穷，信息的传递和交流越来越频繁，网上所积累的数据也越来越丰富，随之个人数据安全也更加重要，需要正确保护。 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的个人数据安全宣传手册的运用场景。 帮助学生理解个人数据安全的概念，打开课堂。 讲授新课 一 、个人数据个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息。随着人们在学习和工作中应用互联网日益频繁，产生的个人数据也越多，如通过在线学习生成的作业文档:通过网络应用创作并发布的小视频作品:图书馆的个人借阅书籍的记录;网上银行的个人交易电子账单，电子商务中个人交易记录等。新知拓展在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护 二 、个人数据安全与防护个人数据有些是在网络平台上公开发布的;有些是在系统后台保留的数据，需要一定权限才可查看;有些是上传到云盘个人空间;还有些存储在本地计算机等。这些数据的安全，会受到计算机病毒、系统洞、恶意软件、未经许可被非法使用等威胁。数据安全已经成为互联网中个人安全内涵的重要构成，确保个人数据安全，是对个体价值与需求的尊重。因此要同时还要加强个人防护意识，积极采取安装防护软件等措施，如对网络身份等隐私信息不随意外流、及时备份重要数据、引用第三方数据要征求同意或注明作者等。新知拓展如何在互联网上安全分享数字作品 三、个人数据安全手册个人数据的安全认识和防护措施与个人具体使用情况相关，通过创作“个人数据安全宣传手册”，并分享到互联网，与更多人一起交流数据安全的重要性。1.资源遴选在制作“个人数据安全宣传手册”之前，需要根据主题进行整体规划总结互联网应用中的安全隐患问题，归纳梳理数据安全防范的措施和技巧并借助数字化工具辅助整理资源。安全下载个人以前的相关主题作品，遴选与主题相关的素材资源，利用文件夹分类保存，同时合理使用电子表格、思维导图等工具整理资源，选择恰当的资源作为项目素材。亲身体验小组合作，用思维导图对数据资源进行归纳整理2.手册制作选择合适的数字化工具创造性地制作作品，可采用在线协作的工具提高工作效率，使用超级文档、甘特图等让进度可视化，随时关注项目进展(如图15-1)。3、发布 ... ...