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课件网) 第三节 社会行为 学习目标 (1)描述社会行为的特征。 (2)阐明动物群体中信息交流的意义。 自主学习 预习新知 一、社会行为的特征 1.特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的群体中还形成 。 2.白蚁群体成员的分工: 承担了觅食、筑巢、照料蚁卵等大部分工作; 专司蚁穴的保卫; 具有生殖能力,主要负责与蚁后交配; 是专职的“产卵机器”。 3.狒狒群体的等级划分 (1)等级划分的依据:个体 、力量 、健康状况和 程度。 组织 分工 等级 工蚁 兵蚁 雄蚁 蚁后 大小 强弱 凶猛 (2)“首领”的权利和义务 ①权利:优先享有 和 ,优先选择 ,其他成员对它会作出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。 ②义务:负责 整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同 .这个群体。 二、群体中的信息交流 1.方式:动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。 食物 配偶 栖息场所 指挥 保卫 动作 声音 气味 2.意义:群体中的信息交流,在群体 、御敌和 等方面都具有非常重要的意义。 3.通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种 时,接受信息的个体会产生某种 。 4.性外激素的应用 (1)用提取的或人工合成的性外激素作为 ,可以诱杀农业害虫。 (2)在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的 ,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能 ,以达到控制害虫数量的目的。 觅食 繁衍后代 信息 行为反应 引诱剂 通讯 交配 情境探究 拓展思维 大雁在迁徙途中休息时,会有“站岗放哨”的雁,一有动静,它们会“嘎嘎嘎”地发出警报,雁群便会惊醒,迅速起飞。 [问题1]大雁迁徙过程中所表现的行为是不是社会行为 为什么 社会行为的特征及群体中的信息交流 提示:是社会行为。因为大雁的群体中形成了一定的组织,成员之间具有明确的分工,如“哨雁”负责雁群的警戒任务。 [问题2]大雁群体间通过什么方式进行信息交流 提示:大雁通过声音进行信息交流。 达标训练 巩固提升 1.动物社会行为的特征不包括( ) A.群体内部成员之间分工合作 B.群体内部成员各自独立生活 C.有的群体中还形成等级 D.群体内部成员之间能够进行信息交流 社会行为的特征 B 2.(2023广西)到了冬季,狼会集群生活,形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体。狼群的这种行为属于 ( ) A.繁殖行为 B.攻击行为 C.社会行为 D.防御行为 C 3.下列动物的表现,不属于社会行为的是( ) A.在胡蜂群中,工蜂负责采食、喂养幼蜂,蜂后负责产卵,雄蜂负责与蜂王交配 B.在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,于是雌狮一同跃出,集体捕食 C.牧羊犬看护山坡觅食的羊群,防止小羊掉队走失以及整个羊群的组织有序 D.在狼家族中,只有狼王和狼后才有交配权,而其余成员则没有交配权 C 4.(2024青岛期中)马蜂遭受到袭击时,蜂群向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度分析,其行为分别属于( ) A.繁殖行为和防御行为 B.防御行为和社会行为 C.觅食行为和社会行为 D.攻击行为和社会行为 B 5.(2023甘孜州)下列不是动物群体之间信息交流方式的是( ) A.动作 B.声音 C.生长激素 D.气味 群体中的信息交流 C 6. 探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( ) A.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴 B.用饥饿的蚂蚁做实验 C.连接BC岛间的“桥”和AB岛间的“桥”的粗细和长短应一致 D.做实验只要两只蚂蚁就可以了 D 7.动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。下列不属于动物个体间信息交流的是( ) A.受敌害侵袭时,蚜虫释放信息素,警告同伴离开 B.萤火虫利用特有的闪光信号 ... ...
