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教科版(2017)科学四年级上册4我们是怎样听到声音的课件(共22张PPT)

日期:2024-11-26 科目:科学 类型:小学课件 查看:22次 大小:6310955B 来源:二一课件通
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(课件网) 我们是怎样听到声音的 提示:观察书本P9耳朵的结构图及阅读旁边的资料 内容: 1.耳朵可以分为几个部分?每个部分包括什么结构? 2.外耳、中耳、内耳主要有什么作用? 要求: 安静专注,不干扰他人 自学 知者加速:为失聪人士设计一个人工耳朵。 一、耳朵感知声音的基本过程 1.人耳的构造 外耳道 鼓膜 听小骨 耳 蜗 听觉神经 外耳 1 2 耳道 3 鼓膜 4 5 听小骨 耳蜗 6 听觉神经 耳郭有什么作用?鼓膜有什么作用?/你们是否真切感受过鼓膜是怎样振动的? 组内实验 1.组长组织,两人一组; 2.一个同学用纸卷成喇叭形状,放在耳朵上,另一个在喇叭上发出微弱的声音 3.不用纸喇叭,听一听同样的声响,比较两次听到的有什么不同? 4.两位同学交换实验,尝试改变喇叭的大小进行实验。 知者加速:为失聪人士设计一个人工耳朵。 注意安全!!! 模拟鼓膜振动实验 实验步骤 (1)把气球皮放在杯口上面绷紧,用橡皮筋固定(气球皮模拟鼓膜)。 (2)在“鼓膜"上面放少量的碱面。 (3)用音叉等能发声物体,在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。仔细观察“鼓膜”是怎样振动的,上面的碱面是如何变化的。 (4)重复以上的步骤多次实验,仔细观察“鼓膜”的振动。 探索三:模拟鼓膜振动实验 实验材料 气球皮、塑料杯、橡皮筋、音叉、小锤、碱面等。 实验记录 相同条件 不同条件 “鼓膜”的振动情况 猜测 实际 声音距“鼓膜”的远近不变 声音较强时 声音较弱时 声音的强弱不变 声音较远时 声音较近时 振动明显 振动不明显 振动明显 振动不明显 振动明显 振动不明显 振动明显 振动不明显 研讨一:我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识? 收集声音 人的外耳就像是一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。 放大声音信号 鼓膜是一个半透明的薄膜,很薄且有弹性,即使是轻微的声音,也能产生振动 把声音信号转化为神经信号 属于神经系统,不属于内耳 前庭,可以使人保持平衡,是平衡器官。 研讨二:你认为鼓膜的作用是什么? 鼓膜的作用是接收空气的振动(即声波的刺激)。当外界有声 波(空气振动),鼓膜也振动,鼓膜借助连接它的听小骨,将 振动传递给内耳,内耳将其转化为神经信号经过听觉神经传 递给大脑,产生听觉。 1.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处? 研讨三:耳郭的作用 听诊器头的薄膜结构能够随着声音产生振动,听诊器的听筒和耳郭的作用一样能聚集声音,医生用的听诊器是“拉长变大的耳郭”。 耳郭与纸喇叭在结构上都是由大到小的,纸喇叭 外部越大,聚集到的声音越清晰。 2.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗? 耳朵的结构与功能 将耳朵结构与功能配对 群言 同桌互说 耳郭、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经的作用。 ... ...

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