13.1《读书：目的和前提》练习（含解析） 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

13.1《读书：目的和前提》练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册 一、单选题 1．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．在近日出版的上古神话作品《诸神纪》中，作家严优客观地记叙了一个更加系统性的神话世界，并对许多问题，给出了自己的回答。 B．让个税真正起到缩小贫富差距、促进社会公平、调节收入分配的作用，起征点需根据居民收入水平科学理性确定，让实际经济福利向中低收入者倾斜。 C．他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。 D．近两年来，不少大湾区青年工作机构以立足于深圳的科技优势和创新文化平台为基础搭建平台，使三地青年在共同探索中增强了文化认同与文化自信。 2．下列词语中有两个错别字的一项是（　　） A．狭隘 卷帜 跋涉 视而不见 B．消谴 戕害 慰籍 望洋兴叹 C．麻痹 魅丽 共鸣 一劳永逸 D．纠葛 闲瑕 时髦 孜孜不倦 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　） A．尽管疫情形势非常严峻，但是前线的医务人员仍然孜孜不倦，废寝忘食地工作。 B．高一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级中德高望重。 C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。 4．下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（　　） A．跋涉（shè） 沉浸（qìn） 望洋兴叹 B．麻痹（bì） 戕害（qiāng） 孜孜不惓 C．卷帙（zhì） 一摞（luò） 一劳永逸 D．时髦（máo） 逊色（sùn） 各得其所 二、语言表达 5．在《读书：目的和前提》一文中，作者黑塞从切身体会出发，思考读书的意义。关于读书，想必你也深有感触吧。请大家各抒己见，仿照画线句在横线上写两句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；　 　。 三、现代文阅读 阅读《读书：目的和前提》，回答问题。 6．黑塞在文章开头说“真正的修养不追求任何具体目的”，又认为“教养也即精神和心灵完善的追求”。这两句话是否矛盾？ 7．作者写道：因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。为什么通过读书获得教养要和个性人格联系在一起？ 8．你怎样理解“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？ 9．最后一句“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”有什么样的深刻含义？ 阅读课文《读书：目的和前提》 10．根据文章内容完成下表。 【明确】 段落 大致内容 引论（提出问题） 第1段 ①　 　 本论（分析问题） 第2段 ②　 　 结论（解决问题） 第3~8段 ③　 　 11．《读书：目的和前提》中作者为什么提倡研读世界文学？ 12．黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”，又说教养就是对精神和心灵完善的追求，这两句话是否矛盾？（《读书：目的和前提（黑塞）》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作 ... ...