(
课件网) 鹊 桥 仙 学习目标 ●1.了解有关词的基本常识，能准确理解词的基本内容。 ●2.反复诵读体会词的平仄诵读要领。 ●3.品味该词富有表现力的语言，感知其形象性，体会词中壮阔优美的意境。 ●4.以短暂与永恒为欣赏要点，体会古人对爱情的态度，培养学生正确的爱 情观。 关于“词” ●1.词的名称：词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”,还被称作诗余、歌 曲、长短句、曲词。如《水调歌头.明月几时有》、《念奴娇.赤壁怀古》。 词形成于唐，盛行于宋。其特点是调有定格，句有定数，字有定声。 ●2.词的分段：词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二 段叫后阙、下阙、下片。 ●3.词的分类： 按字数分：小令(58字以内),中调(59字到90字),长调(91字以上)。 按段落分：单调、双调、三叠、四叠。 ● 4.词的牌与题：词牌与词的形式有关，规定词的调、字数、平仄等；词的 题目与内容有关。 ● 相传牛郎织女相恋而结合，触怒天帝，先是牛郎被逐下凡尘， 后夫妻分居在银河两侧。每年七月初七晚上是他们一年一度相会 的日子。这天晚上会有无数喜鹊飞来，为他们搭成一座长桥，便 于他们相会，人称“鹊桥相会”。传说织女精于纺织，能将天上 的云织成锦缎，是织造云锦的巧手，所以，这天夜晚天空的云彩 特别好看。旧时风俗，少女们要于此夜陈设瓜果，朝天礼拜，向 织女“乞巧”。这个美丽神话，引起了古往今来多少诗人的咏叹。 最早传唱这一神话题材的诗作是汉魏时的古诗： 《迢迢牵牛星》, 但最脍炙人口、传诵不衰的绝唱，则当推北宋秦观的《鹊桥仙》 一 词 。 作者简介 秦观(1049-1100):字少游，又字太虚， 号淮海居士，北宋文学家。他为苏门四学士之一 (其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒)。北宋著 名婉约派词人，其词大多写男女情爱，也颇有感 伤身世之作，文字工巧精美，音律谐美，情韵兼 胜；风格委婉含蓄，清丽淡雅。 秦观被苏轼誉为“屈宋之才”,有《淮海集》、 《淮海居士长短句》。 写作背景 传 说 一： 相 传 是 秦 观 在 为 官 之 前 ， 写 给 邻 村 一 位 名 为 娄 琬 的 姑 娘 。 可 能 命 运 的 捉 弄 ， 他 最 终 没 有 和 这 位 青 梅 竹 马 的 姑 娘 成 亲 ， 却 被 迫 娶 了 一 个 自 己 并 不 爱 的 女 子 。 后 来 他 们 有 短 暂 的 相 遇 ， 离 别 之 后 的 某 个 七 夕 ， 他 写 下 了 这 首 词 , 寄 托 对 这 女 子 的 思 念 。 传 说 二：为 寄 情 长 沙 艺 妓 而 作 。 秦 观 南 迁 ， 取 道 长 沙 ， 邂 逅 了 这 位 艺 妓 。 秦 观 与 她 缱 绻 数 日 ， 临 别 之 际 ， 艺 妓 表 达 了 侍 奉 左 右 的 心 愿 。 秦 观 答 应 她 ， 将 来 北 归 便 达 成 所 愿 。 到 了 郴 州 以 后 ， 秦 观 日 夜 思 念 他 的 恋 人 ， 公 元 1 0 9 7 年 ( 绍 圣 四 年 ) 七 夕 ， 秦 观 在 郴 州 写 下 了 这 首 《 鹊 桥 仙 》 , 借 牛 女 双 星 的 鹊 桥 相 会 寄 托 了 他 对 长 沙 歌 女 的 恋 情 。 任务一初读诗歌，理解内容 要求： 1.反复诵读，整体感知词的思想内涵，品味词的音韵美。 聆听诗朗诵，用“/”划分朗读节奏。 鹊桥仙 纤云/弄巧，飞星/传恨，银汉/迢迢/暗度。金风/玉露/一相逢， 便/胜却/人间无数。 柔情/似水，佳期/如梦，忍顾/鹊桥/归路。 两情/若是/久长时，又/岂在/朝朝暮暮。 任务一初读诗歌，理解内容 2.想象诗歌描绘的画面，并思考诗歌主要写了什么内容 (1)上阕 纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的 愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕 相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 ———相逢 (2)下阕 缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影 般缥缈虚幻，分别之 ... ...
