四年级上册科学苏教版核心素养检测（标准试题）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级上册科学苏教版第一单元核心素养检测 考试时间：40分钟；命题人：LQ 一、选择题（共60分） 1．（本题3分）鱼类离开水后很快就会死亡，这主要是因为离开水后鱼类（ ）。 A．不能用鳍游泳 B．不能用鳃呼吸 C．不能用鳞片保温 2．（本题3分）鱼在水中游动时，是( )在起作用。 A．鳃 B．嘴巴 C．鳍 3．（本题3分）鸟类的形态结构中，有利于飞行的是（ ）。 A．喙 B．爪子 C．羽毛 4．（本题3分）下列选项不是黄鹂和白鹭的共同特征的是（ ）。 A．胎生、哺乳 B．体表被羽毛覆盖 C．体温恒定 D．卵生 5．（本题3分）鱼在水中运动时，是（ ）在运动中起到作用。 A．鳃 B．尾巴 C．鳍 6．（本题3分）鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异，其中最突出的特征是（ ）。 A．体表覆盖羽毛 B．颈部明显加长 C．身体呈流线型 7．（本题3分）在动物园的灵长类动物区，我们会看到的动物是（ ）。 A．蛇 B．老虎 C．猩猩 D．大象 8．（本题3分）下列不属于鸟类的是（ ）。 A． B． C． 9．（本题3分）下列动物中，不属于同一类动物的是（ ）。 A．麻雀 B．鹦鹉 C．蝙蝠 10．（本题3分）下列动物中是哺乳动物的是（ ）。 A．老虎 B．鲤鱼 C．鸽子 11．（本题3分）下列动物中，（ ）不是鱼。 A． B． C． 12．（本题3分）下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）。 A．青蛙和鲨鱼 B．水母和兔子 C．河蚌和对虾 13．（本题3分）下列表述不正确的是（ ）。 A．正羽的特征是大、轻、薄 B．正羽滴上水不会湿 C．正羽的主要作用是保温 14．（本题3分）鸽子的羽毛是中空的，这有利于（ ）。 A．保暖 B．减轻重量 C．扇动空气 15．（本题3分）图中鸟的足和趾细长，适合（ ）。 A．涉水 B．抓虫 C．爬树 16．（本题3分）鸭子的趾上长有蹼，适合（ ）。 A．跳跃 B．游泳 C．行走 17．（本题3分）下列鸟足图中，适合在水中游泳的是（ ）。 A． B． C． D． 18．（本题3分）我们在完成实验《研究水进出鱼身体的情况》后，知道了（ ）。 A．鱼在呼吸时，水从鳃盖后进入，从鱼嘴中流出，说明鱼是用鳃呼吸的。 B．鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鳃盖后流出，说明鱼是用鳃呼吸的。 C．鱼在呼吸时，水可以从鱼嘴和鳃盖任意出入，说明鱼是用鱼嘴和鳃呼吸的。 19．（本题3分）鱼在水中运动时，是（ ）在运动中起到作用。 A．鳃 B．鳍 C．嘴巴 D．身体 20．（本题3分）以下动物的生殖方式不属于卵生的是（ ）。 A．青蛙 B．恐龙 C．蝙蝠 二、判断题（共15分） 21．（本题3分）河蚌有硬壳，所以是脊椎动物。( ) 22．（本题3分）鸡不会在高空飞翔，它是家禽，不属于鸟类。( ) 23．（本题3分）在鹦鹉的正羽上滴一滴水，水会被吸收。( ) 24．（本题3分）为了减轻飞行重量，鸟的羽根是空的。( ) 25．（本题3分）鱼鳃是鱼进行气体交换的地方。( ) 三、实验题（共25分） 26．（本题6分）实验：“研究正羽的作用”。 在鸽子正羽上滴一滴水，水滴不会浸湿羽毛，这说明正羽有 作用，用剪刀剪掉正羽的羽根，我们会发现正羽管是 的，这种结构对鸽子来说有利于 。 27．（本题9分）实验探究。 某实验小组利用动物油脂进行“体验脂肪的作用”的实验，如下图所示。 (1)实验小组成员把一块动物油脂绑在左手的食指上，然后将两只手的食指同时浸入一杯冰水中，过一会儿，会感觉（ ）。 A．左手的食指很冷 B．右手的食指很冷 C．两只手的食指都很冷 (2)通过这个实验我们发现，脂肪的作用是（ ）。 A．保温 B．保湿 C．吸水 (3)通过实验结论我们推测，下列动物中，脂肪最厚的是（ ）。 A．北极熊 B．大猩猩 C．羚羊 28．（本题10分）科学探究用一用。 实验问题：研究水进出鱼身体的情况。 实验材料：水槽、烧杯、水、食用红色素、滴管。 实验方法：（1） ... ...