第十三课 实现人生价值 同步练习（含答案）

第十三课 实现人生价值 同步练习 1.安徽宣城沈村镇胡村村民董志强不幸遭遇车祸导致高位截瘫。他听村里的老人们抱怨买菜不方便,便有了帮村民买菜送菜的想法。他委托第三方公司开发了一个小程序,村民们可以在上面下单买菜,第二天在附近的取货点拿菜。董志强坐在轮椅上做公益的行为给我们的启示有(　　) ①只要内心有梦想,就一定能成功　②身残志坚者创业就业会更有优势　③人生价值是通过劳动创造的　④献出爱心,为他人和社会作贡献,这样的人生是有价值的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 2.核潜艇专家黄旭华放弃家庭,隐姓埋名30余年,为我国核潜艇事业作出了重要贡献。从黄旭华的事迹中我们可以看出,有价值的人生应当(　 　) A.活出自己的人生,满足自身需要 B.当别人需要帮助时,付出自己的爱心 C.通过劳动为社会和国家作出贡献 D.为了让自己的家庭更美好而付出努力 3.“95后”泥瓦匠邻彬,用一把砌刀为国争光,“这时代人人能出彩”;26岁姑娘张琳,熟练操控大货车“送快乐”,“他们说不得不佩服我”;曾经的快递小哥万春海,通过招飞计划成为飞行员,“机会来了一定牢牢把住”……对此,下列感悟不恰当的是(　 　) A.实现中国梦需要每个人在各自岗位上付出辛劳和汗水 B.劳动最光荣,无论从事哪个行业都有人生出彩的机会 C.虽然每个人所处的岗位不同、从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献 D.只有脑力劳动者才值得尊重和赞扬 4.我国各教育部门先后发文,要求中小学校全面开设劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。这是因为(　 　) ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的　②加强劳动教育是促进青少年全面发展和健康成长的唯一需要　③只要参加劳动,就能实现人生价值　④一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.每天接200多通电话,连续40多天住单位,有时一天只睡一两个小时……这是“85后”“小巷总理”小丹的日常。她说:“人的精神有时可以战胜肉体,劳动创造的美丽亘古不变。”小丹的言行诠释了(　 　) ①在劳动中感受幸福和愉悦,体会人生的价值和美好　②人世间的美好梦想都是通过劳动来实现的　③工作岗位越重要,他的人生价值就越大　④为祖国和人民作出贡献,能更好地实现人生价值 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.河南省漯河市环卫工作者陈松华自参加环卫工作以来,始终坚持“宁愿一人脏,换来万家净”,维修垃圾转运设备2万多台次,先后穿烂工作服100多件,戴坏手套1万多副,为城市综合管理工作作出了突出贡献。陈松华的事迹启示我们(　 　) A.只有投身基层工作才能实现人生价值 B.弘扬敬业精神,平凡岗位亦出彩 C.工作无贵贱之分,待遇却有高低 D.做好职业规划,追求高薪的职位 7.30多年来,张连钢扎根一线,专注于港口作业电气化、自动化和智能化研究,破解了十几项世界级难题。“做事业一定要有家国情怀,就是立志要给国家作贡献。”“感动中国人物”张连钢的言行说明(　 　) ①只有作出惊天动地的壮举,才能实现人生价值　②他在平凡的工作岗位上创造着人生价值　③他在踏实奋进中绽放人生的光彩　④要把自己的小我和祖国的大我联系在一起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2023年,祖国各个行业的劳动者辛勤努力,贡献自己的智慧和力量。他们有的是遨游太空的航天英雄,有的是坚守祖国边疆的人民子弟兵……作为新时代的青少年,让人生闪耀出伟大,我们应该(　 　) ①遇事都要做最美的“逆行者”,活出精彩人生　②将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起　③脚踏实地,从点滴小事做起,实现人生价值　④英雄都是专做轰轰烈烈的大事的,小恩小惠的事情不是我们应该做的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.阅读材料,回答问题。 [崇尚劳 ... ...