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课件网) 怎么写才能出彩？ 伴我行 提示：青春如初春，是充满希望的；如朝日，是蓬勃向上的，但在青春路上有欢乐也有痛苦，有陪伴也有孤独，在青春路上，你会带上什么陪伴你呢？是朋友家人、是理想、还是一本你喜欢的书籍…… 本题是一道带有提示语的半命题作文。凡是有引语或提示语的作文，第一步要做的就是审读引语或提示语。 作文题的引语或提示语，大致有这样一些作用： 一、界定题目的外延，对题目的写作范围进行一定的限制。 二、提出具体的要求。 三、例示选材、立意。 这道作文题的提示是这样的：“提示：青春如初春，是充满希望的；如朝日，是蓬勃向上的，但在青春路上有欢乐也有痛苦，有陪伴也有孤独，在青春路上，你会带上什么陪伴你呢？是朋友家人、是理想、还是一本你喜欢的书籍……” 先用一个比喻道出“青春”的活力、向上与美好，接着用“但”一转，指出青春路上也存在痛苦、孤独，并提出问题“你会带上什么陪伴你？” 例举了可以带的东西：朋友家人、理想、书籍……省略号，表示还有很多 学会审题 很多。提示中的关键词是：“青春”“痛苦”“孤独”“陪伴”。由此，我们不难看出，此次作文，与青春成长有关，与理想信念有关。 第二步是审题目。关键词是：“行”“伴我”。“行”，既可以指走在现实的路上，如上学的路，回家的路，走亲的路，访友的路，清明回乡扫墓的路，旅游的路……又指走在象征意义的路上，如学习之路，成长之路，人生之路。“行”是一种状态———行走，也是一个充满波折的过程———往往是“山重水复、柳暗花明”。这就要求作文，写清楚这个过程，写活这个过程，以彰显某某伴我的价值、意义、影响及作用。 要注意“伴我”隐含的信息，即在所填之人事物景或抽象的理想信念、精神情感的陪伴下，生出的一种精神力量，鼓舞“我”战胜了大大小小的困难，很好地达成“行”的目的。“伴”，是陪伴，是支持，是鼓励，是动力。因为有什么相伴，所以才出现相应的某种结果。二者是因果关系。 “我”要求用第一人称叙事写人，写景状物。 第三步，是考虑怎样选材立意。 对于选取怎样的“我”叙述，是文章出彩的一个重要方面。“我”是自己，也可以是他人，更可以是拟人化的物。 写自己，无疑是首选，因为容易写出真情实感。比如写爱伴我行，战胜青春路上遇到的大大小小的困难，但选材一定要典型，要新颖，否则容易落入俗套。如可以选取造成痛苦、孤独，甚至是颓废这样的事：长相不好，学习较差，沉迷游戏，早恋……凡是影响健康成长而又是在爱的滋润下、鼓舞下“浪子回头”“华丽转身”的事，都可以入笔。 发散一下，揭民族之劣根性，展社会之疮疤，以引起疗救者的注意，以改良社会生态，伴行鲁迅一生，成就中国近代文学的辉煌；“为中华之崛起”伴行周恩来的一生，历尽艰难险阻，虽九死而不悔，建立了新中国；紧箍咒伴随孙悟空一路西行，斩妖除魔，终成正果……以赤兔马的身份，诉说关羽伴行沙场，彰显千古忠义，是不是 也很有意思呢？ 选择所填内容是出彩的另一个关键，要求以词或短语的形式呈现。只有新颖的材料，才能打动人，吸引人。 着眼现实，比如一段路，好处是容易落笔。比如爬山的路，因为某某人的伴行，帮助与激励，让你登上顶峰，领略“一览众山小”的快意。难点在于怎样由实及虚，以小见大，与人生的思考对接，写出独有的感悟。 着眼抽象的思想情感，入笔较难，容易流于空泛。比如梦想，化虚为实，则是关键。比如为什么会产生这样的梦想，梦想之路是怎样的坎坷不平，怎样追求梦想，等等，都要写清楚。 能不能写成想象作文呢？当然可以，甚至可能写出新意来？比如《流浪地球》中人类选择希望，希望伴人类度过一个个劫难，驶向 ... ...
