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3.3 二项式定理与杨辉三角-第3课时 课件(共26张PPT)-2024-2025学年高二上学期数学人教B版(2019)选择性必修第二册

日期:2025-02-11 科目:数学 类型:高中课件 查看:15次 大小:5458351B 来源:二一课件通
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(课件网) 3.3 二项式定理与杨辉三角 第3课时 二项式定理的应用 【学习目标】 1.能解决与二项式定理有关的整除问题; 2.能利用二项式定理求值; 3.能利用二项式定理证明等式(或不等式). 探究点一 利用二项式定理证明整除问题 例1(1) 证明 能被7整除. 证明: ,上式中各项均能被7整除,所以 能被7整除,得证. (2)试求 除以8的余数. 解:,因为其展开式中除末项 外,其余的各项均含有8 这个因数,所以除以8的余数与 除以8的余数相同. 因为 ,其展开式中除末项1外,其余的各项均含有8这个因 数,所以 除以8的余数为1. 故 除以8的余数为1. (3)求证 能被64整除. 证明: , 上式中的每一项都含有 这个因数,故原式能被64整除. 变式(1) 若是正整数,则 除以7 的余数是_____. 1或6 [解析] 根据二项式定理可知, ,又 当 为偶 数时,除以7的余数为1;当 为奇数时,除以7的余数为6. (2)如果今天是星期二,那么经过 天后是星期____. 三 [解析] ,即 除以7的余数为1,故经过 天后是星期三. [素养小结] 用二项式定理解决整除(或余数)问题时,一般需要先将底数写成除数 的整数倍加上或减去 的形式,再利用二项展开式求解. 拓展 已知,,用二项式定理证明:能被 整除. 证明: , ,,是正整数,故 能 被 整除. 探究点二 利用二项式定理求值 例2(1) 已知 ,则 ___. 6 [解析] ,即 ,解得 . (2)的近似值为_____.(精确到 ) 1.13 [解析] . 变式 的近似值是_____.(精确到 ) [解析] . [素养小结] 利用二项式定理求值,需注意: (1)已知展开式时,需准确找出定理中的, 在题目中的具体指向; (2)求近似值时,能够运用二项式定理准确拆分与展开. 探究点三 利用二项式定理证明 例3(1) 求证:对任意正整数 , . 证明: , . (2)利用二项式定理证明: . 证明: 因为, ,所以 , 所以,所以 . 变式 证明: . 证明:因为, , 所以,所以 . [素养小结] 运用二项式定理证明时,根据所证式子进行适当变形,在不等式的证明中要对 式子进行适当的放缩. 1. 被7除的余数为( ) D A.0 B.1 C.2 D.3 [解析] , 展开式中除最后一项外,其他各项都是7的整数倍,所以 被7除的余数 等于 被7除的余数,显然余数为3.故选D. 2. 等于( ) C A. B.1 C. D. [解析] .故选C. 3.利用二项式定理计算 ,则其结果精确到0.01的近似值是( ) D A.1.23 B.1.24 C.1.33 D.1.34 [解析] .故选D. 4.利用二项式定理证明: . 证明:因为, ,所以 , 所以 . 在利用二项式定理证明不等式时,可对展开式进行适当放缩. 1.利用二项式定理解决整除问题时,要巧妙构造二项式. 例1 [2023·山东泰安高二期中] 若,且能被17整除,则 的最 小值为( ) B A.0 B.1 C.16 D.18 [解析] 由题意, . 因为 能被17整除,而 能被17整除,所以 也能被 17 整除,所以 ,,即,,所以 的最小值为1.故选B. 2.利用二项式定理证明不等式时,要学会准确拆分和适当放缩. 例2 若,求证: . 证明: , . 综上,当时, . ... ...

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