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课件网) 三 数一数与乘法 知识梳理 ■考点一 乘法的初步认识 第三单元考点清单 1. 数一数。 （1）数方阵中物体数量：横着数，先数出每行有几个，再数出有多少行，有多少行就有多少个几相加；竖着数，先数出每列有几个，再数出有多少列，有多少列就有多少个几相加。 （2）数生活中物体数量：先数出每组有几个，再数出有多少组，有多少组就有多少个几相加。 第三单元考点清单 2. 认识乘法。 （1）乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 （2）乘法算式各部分的名称：在乘法算式中，“×”是乘号，乘号前后的两个数叫作乘数，乘得的结果叫作积。 （3）读乘法算式要从左往右读。 3.（1）根据点子图（点子行数和列数不同时）可以写出两个不同的乘法算式，乘数的位置不同，积相等。 （2）根据一个乘法算式（乘数不相同）圈出点子的个数，有两种圈法。 重难突破 几个相同的数相加的算式怎样用乘法表示呢？ 答：把加数与加数的个数相乘。 第三单元考点清单 例 1 4 个6相加，和是（ ），列乘法算式是（ ），读作（ ）。 4 和 6 是（ ），24 是（ ）。 第三单元考点清单 ［解析］ 第三单元考点清单 ［答案］ 24 4×6=24（或6×4=24）4乘6等于24（或6乘4等于24） 乘数 积 ■考点二 乘法的应用 第三单元考点清单 用乘法解决实际生活中的问题，先数出图中物体有几组，每组有多少个，再用每组的数量乘组数或用组数乘每组的数量，就可以计算出物体的数量。 重难突破 一个乘法算式在不同的情境中表示的意义相同吗？ 答：一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。 第三单元考点清单 例 2 一共有多少颗草莓？ 第三单元考点清单 第三单元考点清单 ［解析］ ［答案］ 3×4=12（颗）［或 4×3=12（颗）］ ■易错易混分析 把加法算式改写成乘法算式时，把乘号写成加号 第三单元考点清单 例 3 把 5+5+5+5 写成乘法算式是（ ）。 第三单元考点清单 ［解析］5+5+5+5 表示 4 个 5 相加，5 是相同的加数，4 是相同加数的个数，写成乘法算式要用相同加数乘相同加数的个数，或用相同加数的个数乘相同加数，所以把 5+5+5+5 写成乘法算式是5×4 或 4×5。 ［答案］ 5×4（或 4×5） 易错警示 求几个相同加数的和，可以用乘法计算，注意不要把乘号写成加号。 巩固训练 1. 我会算。 49+17+34= 96-39-45= 48+32-16= 100-69+25= 28+35+17= 100-75+49= 18+52+10= 75-24-19= 91-32-27= 52+48-34= 37+14+29= 35+20+23= 95-31-36= 33+29+25= 52+15-9= 37+18+26= 90-54+37= 78-19-25= 100 12 64 56 80 74 80 32 32 66 80 78 28 87 58 81 73 34 2. 画一画，用两种方法表示下面算式的含义。 （1） 4×5 （2） 6×3 3. 看图列式计算。 加法算式：_____ 或 _____ 乘法算式：_____ 或 _____ 2+2+2+2+2+2+2+2=16（个） 8+8=16（个） 8×2=16（个） 2×8=16（个） 2. 兔子回家。（连一连） 3. 照样子，画一画，填一填。 ... ...
