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课件网) 掷一掷 （人教版）五年级 上 问题导入 掷一次骰子，可能掷出哪些数？ 可能掷出1、2、3、4、5、6这些数。 2 4 6 同时掷 ，得到两个数，这两个数的和可能有哪些？ 可能有2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。 活动探究 游戏规则： 同时掷 ，掷20次，如果和是5、6、7、8、9， 老师赢，否则学生赢。 猜一猜：谁赢的可能性大？ 老师才选5个数，我们能选6个数，我们赢的可能性比老师大。 示范游戏： 怎么又是老师赢？ 我不信总是老师赢，下次我来掷。 小组内开展游戏： 两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 认真观察本组的统计图，说一说，从图中你发现了什么？ 和是5、6、7、8、9出现的可能性要大一些。 掷出的和在中间的可能性比较大，在两边的可能性比较小。 为什么5、6、7、8、9出现的可能性要大一些呢？想不想继续探究探究？ 接下来，我们该怎么研究呢？ 把掷两个骰子可能出现的和的次数都写出来。 请大家完成下表（最上面和最左边表示两个骰子的点数）。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 7 8 9 10 11 12 观察表格，你发现了什么？ 和是5、6、7、8、9出现的次数共有： 和是2、3、4、10、11、12出现的次数共有： 4＋5＋6＋5＋4＝24（次） 1＋2＋3＋3＋2＋1＝12（次） 现在明白为什么总是老师赢了吧！ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
