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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 第一单元 生活中的数 第七课时 动物乐园 进一步掌握用一一对应的方法比较物体的多少,进一步了解“一样多”“多”和“少”的含义。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 课时目标 认识“=”“<”和“>”表示的意思及用法,会比较数的大小。 情境导入 同学们，我们今天去玩物园看一看。 新知探究 有几只小松鼠 6只 等号 比一比，认一认 4 = 4 读作:4等于4。 有几只小松鼠 6只 小于号 比一比，认一认 4 5 读作:4小于5。 ＜ 有几只小松鼠 6只 大于号 比一比，认一认 3 2 读作:3大于2。 ＞ 看一看，写一写 (1) 等号的写法。 在日字格的横中线的上、下各写一条线， 上下两条线一样长。 (2) 大于号和小于号的写法。 占一个日字格,开口朝左,一笔写成,从左上方起笔向右下写到横中线处,再折笔写到左下方,两条斜线要写得同样长，中间开口不要过大。 占一个日字格,开口朝右,一笔写成,从右上方起笔向左下写到横中线处,再折笔写到右下方,两条斜线要写得同样长，中间开口不要过大。 小 技 巧 大于号、小于号，开口的方向永远指向较大的那个数字。 说一说，圈一圈，填一填 2 3 2 3 ＜ 巩固练习 ＞ ＜ ＜ ＞ √ √ ＜ ＞ 5 4 5 6 ＞ 7 = 1 2 3 4 1 1 1 2 3 4 5 6 7 1 2 10 2 3 4 5 6 7 把这些数字数一数重新排序。 10 1 3 4 5 6 7 9 10 5 6 7 9 0 2 3 4 5 0 = ＞ 6 ( ) ( ) ( ) 5 4 4 知识巩固 练基础 1.圈一圈,填一填。 2.在比5大的数下面画“√”。 3.比一比,填一填。 [答案] （部分答案不唯一） 思维空间 练培优 4.（趣味题）按照“谁大谁胜出”的游戏规则玩数字牌。 第一轮：江乐出数字牌8，高飞出数字牌( ) ，高飞胜出。 第二轮：高飞出数字牌7，江乐出数字牌( ) ，江乐胜出。 第三轮：如果江乐出数字牌4，高飞只有出数字牌( ) 才会胜出。 9 10 5 你在这节课的学习中有哪些收获 学生在这节课中认识了“=”“<”和“>”,学会了用符号比较数之间的大小,抽象概括了数字的大小问题,充分掌握了0~10各数的运用。 课堂小结 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
