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课件网) 简单的重叠问题 返回首页 从图中，你知道了哪些数学信息？ 从前往后数，我排第6； 从后往前数，我排第3。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从前往后数，黑色大雁排第6； 从后往前数，黑色大雁排第3。 这行大雁一共有几只？ 返回首页 这行大雁一共有几只？ 6+3=9（只） 有位同学是这样想的： 这行大雁有9只。 画图 继续 摆学具 这位同学想的对吗？请用自己喜欢的方法验一验。 从前往后数，排第6， 从后往前数，排第3。 返回首页 这行大雁一共有几只？ 1 2 3 1 2 3 4 5 6 从前往后数排第6 8 从后往前数排第3 这行大雁一共有（ ）只。 返回 从前往后数，排第6， 从后往前数，排第3。 摆一摆。用 表示白色大雁，用 表示黑色大雁。 返回首页 这行大雁一共有几只？ 返回 从前往后数，排第6， 从后往前数，排第3。 从前往后排第6。 1 2 3 4 5 6 从后往前数排第3 1 2 3 这行大雁一共有（ ）只。 8 想一想，画图有什么好处呢？ 画一画。用 表示白色大雁，用 表示黑色大雁。 摆一摆和画一画的方法，你更喜欢哪一种？为什么？ 用画图的方法分析问题，可以使解决问题变得简单明晰。 返回首页 返回首页 从前面数在第3栋 1 2 3 从后面数在第5栋 1 2 3 4 5 这一排楼房有（ ）栋。 7 小明家从前往后数在第3栋，从后往前数在第5栋。 这一排楼房有几栋？ 1 [课本第1题] 用 表示小明家，用 表示其他楼房，画一画。 返回首页 1 2 3 4 5 7 1 2 一共有（ ）只小动物。 8 从后边数排在第2 1 2 3 4 5 8 7 从前边数排在第7 用 表示大公鸡，用 表示其他小动物，画一画。 一共有几只小动物？ 从前往后数，我排第7； 从后往前数，我排第2。 2 [课本第2题] 6 6 返回首页 3 2 1 4 前面有4只鸭宝宝 后面有3只鸭宝宝 2 1 3 一共有（ ）只鸭子。 8 用 表示鸭宝宝，用 表示鸭妈妈，画一画。 表示鸭宝宝用 表示鸭 3 [课本第3题]鸭妈妈在池塘里教孩子们游泳。它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。一共有几只鸭子？ 返回首页 5 4 3 2 1 4人 共有（ ）人排队上车。 10 7 8 9 10 共有多少人排队上车？ 心心 我排在第6，后面还有4人。 用 表示其他人，用 表示心心，画一画。 6 4 [课本第4题] 心心 6 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页
