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课件网) 11～20数的认识 1 返回首页 观察图片，你能提出什么问题？ 一共用了多少片叶子？ 返回首页 一共用了多少片叶子？ 用 数一数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 再添一个是几？ 11 返回首页 1个十和1个一合起来是十一。 你会在计数器上拨一拨吗？ 读作： 十 一 写作： 1 1 这两个“1”表示的意思一样吗？ 10个一是1个十 1个十 1个一 怎样摆能更清楚的看出是多少呢？ 再添1个是11 返回首页 你能接着数，从11数到19吗？ 12 13 14 15 16 17 18 19 用小棒或计数器数一数： 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 …… …… 返回首页 观察上面的数，你有什么发现？ 十几里面都有1个十和几个一。 你会读写这些数吗？ 写作： 读作： 十一 十二 十三 十四 十五 十六 …… 返回首页 拨一拨 10个一是1个十，2个十是二十。 1 9 个位满十向十位进一。 摆一摆 2 0 19再添1是多少呢？ 写作： 读作： 二 十 2个十是20。 返回首页 14 17 1 [课本第1题]先圈出10个，再写出一共有多少个。 返回首页 2 [课本第2题]写一写，画一画。 12 15 1 5 19 20 （ ） （ ） （ ） （ ） 1个十和 （ ）个十和 1个十和 2个十 2个一 （ ）个一 9个一 返回首页 文化广角 3000多年前，我们的祖先创造了甲骨文数字，后来又发明了用同样长的小棒———算筹（chóu）来表示数的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲骨文数字 纵式 横式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 算筹 想一想：你能用小棒代替算筹表示15吗？ 一竖表示“10”。 像现在的汉字“八”和“九。” 个位用纵式，十位用横式。 一横表示“1”。 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页
