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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 第 1 课时 走进美丽乡村 生活中的数 1 走进美丽乡村 一 数字的由来 在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？ 这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。 现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。 探究点 一:用1~5各数表示生活中物体的个数 找一找，说一说。 2 5 探究点二:“几个”和“第几” 河里一共有5只鸭子。 排在第2。 排在第4。 探究点三:用6~10各数表示生活中物体的个数 6 7 8 9 10 1.数一数，画一画。 简单练习 2.照样子，圈一圈。 3.看图圈一圈。 4 2 5 中等练习 第2或第3 第4或第2 第2或第4 5只 4人 5只 （1）下面一共有 ( )个人， 排在第 ( )。 （2）如果大家都向后转， 排第（ ）。 5 3 5 拓展练习 数一数，填一填。 1. 用1~5各数表示生活中物体的个数。 2. “几个”和“第几”。 3. 用6~10各数表示生活中物体的个数。 一个数既可以表示物体的数量，也可以表示物体的顺序，在不同的情景中，数表示的含义不同。 本课时相关练习题。 下节课，再见！ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
