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课件网) 第3节 多姿多彩的动物 （第二课时） 浙教版七年级上册 复习引入 上节课我们学了无脊椎动物，它是根据什么来分的？ 根据体内无脊椎骨 请仔细观察下图中的这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？ 共同点： 背部都有一条脊椎骨构成的脊柱。 脊柱 新课教学 一、脊椎动物 1、脊椎动物： 鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。 2、脊椎动物的分类： 根据形态结构特点的不同，可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 新课教学 1、鱼类 鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。 新课教学 视频：观察鱼的外形和运动 新课教学 2.观察鲫鱼在水中是怎样运动的？ 鲫鱼的运动方式主要是游泳，依靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。 尾鳍控制鱼体的游动方向，鲫鱼的背鳍、胸鳍和腹鳍帮助鱼体保持平衡。各种鳍在游泳过程中相互协调。 1.通过刚才的视频观察，你知道鱼的外形有什么特点？摸一摸鱼的体表，有什么感觉？ 外形特点：体形流线型、体表有鳞片，有鳍。 触摸鲫鱼的体表， 体表黏滑，鳞片上覆盖有一层粘液。 新课教学 3.视频：观察鱼的鳃 想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？ 鲜红色说明含有丰富的毛细血管。 鳃中有大量鲜红的鳃丝组成。 4.同学们观察到蓝墨汁在鱼嘴里是怎样是怎样流动的吗？ 墨汁从口中流入，从鳃盖后缘流出来。 新课教学 通过以上的学习，你能归纳出鱼有哪些适于在水中生活的特征吗？ 1、身体呈流线型，体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，水中运动时可减小水的阻力； 2、用鳃呼吸，有利于在水中获得氧气； 3、身体躯干与尾部的摆及鳍的协调完成运动； 4、身体两侧有一条侧线，可以感知水流的方向。 思考与讨论 养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣! 养金鱼需要注意事项: （1）一个容器中不能放送过多金鱼； （2）经常换水，保持水质干净； （3）给水中通气，保持水中有足够氧气； （4）可以在水中同时种植一些水草； （5）定期喂食，但不能过勤； ……。 新课教学 2.两栖类动物 蛙 蝾螈 大鲵 观察以下动物，你知道它们有什么特点吗？它们又属于哪类动物？ 两栖类动物特点： 幼体有尾、无四肢、鳃呼吸，只能生活在水中；成体有四肢、无尾，水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；体温不恒定，要冬眠；变态发育，是由水生向陆生过渡的类型。 现存的两栖动物种类比较少。 新课教学 3、爬行类 爬行动物通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体，又能够减少体内水分的散失。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄都是常见的爬行动物。 新课教学 爬行动物有什么特点？ 1、体表覆盖角质鳞片或甲(防止水分过度蒸发),身体贴地爬行； 2、用肺呼吸 ； 3、卵生,体内受精； 4、体温不恒定,冬天要冬眠 。 科学阅读 灭绝的恐龙 恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水域。恐龙是所有古生物钟最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，但由于某种原因灭绝了。 新课教学 4、鸟类 视频：鸟类的飞翔 新课教学 通过刚才的视频，说说鸟类有哪些结构特点适于在空中飞翔的？ 1、身体呈流线型，可减小飞行时的阻力； 2、体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛； 3、骨骼轻薄而坚固； 4、胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。 5、肺呼吸，有发达的气囊，与肺构成特有的双重呼吸； 6、体温恒定，属于恒温动物。 新 ... ...
