小学科学四年级上册第二单元自查 项目 答 题 得 分（100 分） 合计 题号 一 二 三 四 五 得分 一、填空题（15分，每空1分） 1.右图所示的消化器官是 胃 ，图中已经用箭头画出食物进入的位置， 和这个箭头处连接的器官是 食道 。食物经过图中的器官后在 小肠 这个器官内进行充分吸收。 2.我们呼吸时，消耗的是 氧气 ，排出的是 二氧化碳 。因此在密闭空间反复呼吸时，空气中的氧气会 减少 。 3.肺是人体 呼吸 的主要器官。（填“呼吸”或“消化”） 4.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。将呼出的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水会变 浑浊 ，说明我们呼出的气体中含有 二氧化碳 。 5.用手按住胸部，做深呼吸，反复几次，我发现吸气时：胸腔会 扩张 ，呼气时：胸腔会 收缩 。（填“扩张”或“收缩”） 6.主食中通常含有糖类，我们常吃的主食有：米饭 、 面条 、面包等。（言之有理即可） 7.根据食物的来源，可以将食物分为： 动物类 类食物和 植物类 类食物。 二、判断题（10分，每空1分 ） 1.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。 （ √ ） 2.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （ × ） 3.在人体内，大肠和小肠一样长。 （ × ） 4.某人因为饥饿而感到头晕，应及时补充无机盐让他恢复体力。 （ × ） 5.价格高的食品，营养也一定高。 （ × ） 6.记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。 （ × ） 7.胃既能储存食物，也能消化食物。 （ √ ） 8.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。 （ √ ） 9.鱼的营养很丰富，它含有人体所需的所有营养。 （ × ） 10.把空瓶子完全浸入水中后会冒泡，说明瓶子中有空气。 （ √ ） 三、选择题（30分，每空2分） 1.食物在身体里转化为生命所需的养料和能量，这个过程叫作（ B ）。 A.循环 B.消化 C.呼吸 2.下列属于好的饮食习惯的是（ A ）。 A.荤素搭配，粗细粮搭配 B.饭后马上去打球 C.一日只吃两餐 3.下面的午饭设计合理的是（ C ）。 A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B.馒头、咸菜、小米粥 C.面条、鸡肉、青菜 4.（ A ）是植物制造养料所需的原料。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 5.洋洋呼出的气体吹起的气球大，飞飞呼出的气体吹起的气球小，说明（ B ）。 A.洋洋的力气比飞飞大 B.洋洋的肺活量比飞飞大 C.洋洋的肺比飞飞大 6.在白纸上擦一擦，压一压，会留下明显油迹的食物是（ C ）。 A.苹果 B.米饭 C.芝麻 7.人体活动需要的能量来源于（ B）器官对食物的消化与吸收。 A.呼吸 B.消化 C.循环 8.王刚最近参加运动会训练，需要（ B ）来补充能量。 A.豆角 B.糖类 C.食盐 9.小明同学在运动前对呼吸次数进行了测量，得到如右下表的数据。运动1分钟后，每分钟呼吸的次数可能是（ B ）。 A.20次 B.40次 C.100次 10.小红把米饭、馒头、鲈鱼分为一类，把苹果、橘子分为一类。她可能按（ B ）分类。 A.植物类和动物类 B.熟食和生食 C.主食和副食 11.在食物上滴加碘酒，如果发现有（ B ）现象出现，说明这种食物中含有淀粉。 A.变红 B.变蓝 C.变黑 12.在均衡膳食宝塔中，占比重最大的是（ A ）。 A.谷薯类 B.油脂类 C.禽畜肉类 13.平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比（ B ）。 A.要长 B.要短 C.是一样的 14.食物在体内依次通过（ A ）。 A.口腔→食道→胃→小肠→大肠 B.口腔→胃→食道→大肠→小肠 C.口腔→食道→胃→大肠→小肠 15.下列做法中，不能保护口腔的是（ B ）。 A.饭后漱口 B.经常用牙签挑牙缝 C.不吃很烫的食物 四、填图、连线题（共5分，每个1分） 将消化器官与其作用连一连。 口腔 胃液和肌肉将食物“磨”成糊糊 食道 咀嚼食物，初步消化淀粉 胃 使食物残渣形成粪便 小肠 把食物送到胃 大肠 消化食物，吸收营养 五 ... ...
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