中考作文命题热点-《审美鉴赏话题材料作文》讲义

( 中考热点主题 审美鉴赏 ) ( 话题———我与传统文化 文以载道，文以化人 。文化是什么？ 文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是 技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是 器具，如会鼓、天琴； 文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民 风家教，祖父传之，子孙继之 。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。 以“我”和传统文化之间的渊源为线索，叙述“我”参观或亲自参与传统文化活动的过程。 请围绕“我与传统文化 ”这一话题，自拟题目，以物见人、 缘人记事 、 因事生 说明传统文化带给“我”的影响。 构思时应回扣生活 仔细思考 唤醒记忆 立足于“我”与优秀传统 情，写一篇记叙文 。 ， ， ， 要求 ：（ 1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作 ，不少于 600 字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。 文化之间具体的联系，以此观照生活，并以合适的文字表达。 考 场 作 文 一 作文类型：话题作文 ) 写作支架 优秀范文 ( 教 师 推 荐 语 ) ( 我与传 统文化 )文章从传统节日、传统乐器、传统美德这些具体的传统文化入手， ( 传统节日 ) ( 传统乐器 ) ( 传统美德 )记录了作者在成长中对传统文化由不知到了解、热爱的过程。文章选材丰富，贴 近生活，多处引用诗文名句，体现了作者丰富的知识储备。 我与传统文化 ( ①开篇简单介绍传统文化， 引出“我”与传统文化的关系。 )中国传统文化，是中华民族博大精深的思想的智慧结晶 。它代 代相传，历史悠久，既包括物质文化，如传统建筑、文物等，也包括非 物质文化，如艺术、民俗等 。时至今日，传统文化仍然在我们身边， 无处不有 。① 小时候，每逢春节，我就会回到老家，爷爷奶奶也总会贴春联、包 饺子 。那时候我还不懂这一天为什么要做这些事，只知道这时七大 ( ②写传统节日“春节”的习 俗，透过孩子的眼睛揭示了 传统文化的意义。 )姑八大姨都齐聚一堂，喜笑颜开，小孩子还有压岁钱拿，热闹极了。② 待长大些，在课文中学了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 ” ( 说一说从小到大，你对春 节等传统节日的认识发 生了什么样的变化。 )的诗句，我才明白这一年一度的佳节是为了送走旧年迎新年，寄托 着人们对美好生活的无限向往 。 而贴春联、放烟花爆竹、给孩子发 压岁钱等都是春节的传统习俗 。 由此，我真正开始了解传统文化。 那之后，父母希望我多培养兴趣爱好，于是给我报了古筝课 。 刚接触古筝时，我只觉得这乐器不过是一块笨重的木头，上面嵌入 的二十一根弦更是硬邦邦的，十分硌手 。我完全感受不到旁人所言 的“蒹葭动人的美感”。 ( ③学古筝的过程真实再现 了“我”对传统文化从陌生 到熟悉再到喜爱、感慨的 过程。 ④“我”对传统美德从不理解 到体悟再到遵守，体现了传 统文化对人的成长的重要 作用。 ⑤结尾照应开头、深化主 题，悠长有回味。 )后来在古筝老师的提点下，我从基本的“催奏 ”“倒踢正打 ”“短 拂 ”等技巧入手，研习了“潮乐十大套”，也渐渐感受到了古筝的魅力 所在 。每当扳指抚上琴弦，我都能感受到一股源远流长的力量充盈 在我心中 。我情不自禁演奏起来，在一首首荡气回肠的激昂曲调中 遇见高山流水、绝崖峭壁；在一曲曲娓娓动听的悦耳歌曲中感受悠 扬婉转、优雅韵味 。古筝中所蕴含的强大力量与深厚文化让我为之 震撼 。我与传统文化的距离再一次拉近，我沉迷其中，如痴如醉 。③ 小学时的我，只把“ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ”等名句 当作必背的内容，以便应付考试 。而现在，我在生活中遵循刘基“德 不广不能使人来，量不宏不能使人安 ”的教导，体悟了“奉先思孝，处 下思恭 ”“倾己勤劳，以行德义 ”的真谛，习得了孝敬、诚信、谦让、 ... ...