中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元主题情境卷 一、积累与运用(共7题；共35分) 1．（9分）阅读诗歌，按要求完成下面的题目。 ①假如/我是一只鸟，/我也应该/用sīyǎ的喉咙/歌唱【】②这/被暴风雨所打击着的/土地，/这永远汹涌着我们的悲fèn的河流，/这无止息地吹guā着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的lí明……/③———然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。 ④为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉…… （1）（5分）本诗的作者是 ，他的长诗《 》《 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ ———的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出 的特点，呈现出散文化、口语化的风格。 （2）（1分）给加点字注音或根据拼音写汉字。 喉咙（ ） 汹涌（ ） sīyǎ( ）悲fèn（ ）吹guā（ ） lí（ ）明 （3）（1分）诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是 。（只填序号） （4）（1分）诗歌中【】处应填的标点是 。 （5）（1分）这首诗歌里没有运用的修辞手法是（ ） A .排比 B .拟人 C .对偶 D .设问 阅读下面文字，按要求回答问题。 假如我是一只鸟，/我也应该用____（sīyǎ）的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远____（xiōnɡ yǒnɡ）着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的____（jī nù）的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明（lí mínɡ）……/--然后我死了，/连羽毛也____（fǔ làn）在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… 2．（1分）根据原文填空。 3．（3分）这首诗的作者是 ，浙江 人。此诗写于 战争开始后的1938年。 4．（1分）这首诗的感情基调是忧郁、悲愤，最能点明主旨的诗句是： 。 5．（8分）阅读诗歌，按要求完成下面的题目。 ①小时候/乡愁/是一枚小小的邮piào/我/在这头/母亲/在那头 ②长大后/乡愁是/一张窄窄的船票/我在/这头/新娘在那头 ③后来啊/乡愁是一方/矮矮的坟mù/我/在外头/母亲/在里头 ④而现在/乡愁是一湾浅浅的/海xi/我在/这头/大陆在那头 （1）（1分）根据拼音写汉字。 邮ｐｉàｏ（ ） 坟ｍù（ ） 海ｘｉá（ ） （2）（1分）诗歌中朗读节奏划分正确的一句是 。（只填序号） （3）（4分）诗歌中，抒发了诗人对故乡的思念的诗句是： / / / 。 （4）（1分）朗读这首诗的感情基调应该是（ ） A．急速、悲壮 B．欢快、幸福 C．缓慢、忧伤 D．轻柔、平淡 （5）（1分）“窄窄的船票”是 结构的短语。 6．（8分）阅读诗歌，按要求完成下面的题目。 我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，/①黄昏/吹着/风的软，星子在/②无意中/闪，③细雨点洒/在花前□ 那轻，那娉婷，你是，鲜研/④百花的冠冕/你/带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔nèn喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕/在梁间nínán，———你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天! （1）（1分）给加点字注音或根据拼音写汉字。 娉婷（ ） 冠冕（ ） 柔nèn( ）nínán（ ） （2）（4分）诗歌中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 （3）（1分）诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是 。（只填序号） （4）（1分）诗歌中□ 处应填的标点是 。 （5）（1分）“那轻，那娉婷，你是”是 句。（句式特点） 7．（5分）阅读下面的文字，按要求答题。 《沁园春·雪》中描写了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了妖娆多娇 ... ...
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