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课件网) 4.选举产生班委会 道 人 教 版 治 德 与 法 五 年 级 上 册 解读《导学案》的学习目标： （1）课件展示班级活动图片。 （2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 （3）班级的活动是由谁组织的？ 新知导入 第1课时 1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 教学目标 检查《课前预习案》的“预习自测”部分，请同学汇报 检测预学 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。班委会的组织结构及职责。 1、请看第27页的活动园。 交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 合作探究 （1）我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。 （2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？ （3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？ 各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 分享交流 选举班委会的条件 合作探究 1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论： 我们应该选什么样的人当班长呢？学生讨论并排序。 班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 小结 班委会的职责： 班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。 班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 精讲点拨 1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。 拓展提升 4.选举产生班委会 道 人 教 版 治 德 与 法 五 年 级 上 册 第2课时 解读《导学案》的学习目标： （1）小组展示调查结果。 （2）与同学分享你赞成那种观点？说说自己的理由。 新知导入 1、知道班委会选举的方式、程序。 2、知道班级建设人人有责。 教学目标 检查《课前预习案》的“预习自测”部分，请同学汇报 检测预学 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 班委会的组织结构及职责: 交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 （1）我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。 （2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？ 合作探究 班长职责： 负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，定期召开班委会议，讨论落实班级活动 指导、督促班委开展工作，筹备、指导、督促班委开展工作，筹备、组织并 主持班会及重大班级活动。 主持班会及重大班级活动。 体育委员： 负责开展班级体育活动。负责开展班级体育活动。带领大家积 极参加体育活动，不断提高班级体育水平，极参加体育活动，不断提高班级体育水平， 开展小型体育活动，组织班级体育比赛， 开展小型体育活动，组织班级体育比赛， 丰富学生课余生活，负责校运会、 丰富学生课余生活，负责校运会、全校会 操的组织发动工作， 操的组织发动工作，负责保管班级的体育 活动用品，负责集队工作。 活动用品，负责集队工作。 学习委员： 负责班级学习方面的工作。 学习委员：负责班级学习方面的工作。经常召开课代表会议，了解各学科学习情况， 常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及 ... ...
