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课件网) 傍晚，夕阳的余晖洒满江面，倦了的鸟儿驮着夕阳回家，多么美丽的画面啊！而在诗人徐志摩笔下，可爱的花牛又做了哪些有趣的事呢？ 让我们一起去诗歌里看看吧！ 课文导入 3 现代诗二首 * 归巢 芦苇 cháo wěi 翘舌音 鸟巢 剪秋罗 luó 睡眠 mián 霸占 bà zhàn 学认字 变换偏旁来识记 围 伟 违 巢 苇 罗 眠 霸 占 芦苇一棵棵 剪秋罗 芦苇 睡眠 霸占 归巢 识字游戏 字词学习 尽管： 表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。 霸占： 倚仗权势占为己有；强行占据。 偷渡： 偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。 _____压扁 _____扁舟 扁 biǎn piān 运用：一个个扁（biǎn）豆荚漂浮在水面上，像一叶叶扁（piān）舟顺流而下。 piān 小船：一叶扁舟。 biǎn 物体平而薄：扁豆。 多音字 ABB式：滴溜溜 亮闪闪 冷飕飕 火辣辣 齐刷刷 乱糟糟 骨碌碌 皱巴巴 闹哄哄 热腾腾 冷冰冰 滑溜溜 词语扩展: 秋晚的江上 刘大白（1880—1932），现代著名诗人、文学史家。原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字伯贞，别号白屋，浙江绍兴人。 主要作品：诗集《旧梦》《白屋说诗》等。 作者简介 秋晚的江上 头白的芦苇 归鸟、斜阳 晚 自由朗读《秋晚的江上》，找出诗中的名词、动词和形容词，分别用不同的标记画出来，尝试用自己的话描绘诗歌里的景色。 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物。 斜阳 江 芦苇 归鸟 整体感知 在第一节中找出最传神的两个动词。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 试着造句 你在生活中“驮”过最重的东西是什么？ 为什么不用“背”“带”？ 诗人运用奇丽的想象，描绘出一幅倦鸟归巢图。 自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 从“掉”字，你感受到了什么？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。 拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。 画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 鸟儿把斜阳掉到江上，是怎样的画面？ 夕阳是什么样子的？ 傍晚，太阳沉沉落下，柔和的阳光洒满天空，红红的，美极了。 查字典理解“妆”和“红颜”，这里运用了什么修辞手法？为什么芦苇“妆成红颜”只是“一瞬的”？这句诗给你什么样的感受？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 拟人 头白 红颜 妆成 色彩： 时间： 一瞬 白 红 画面色彩的迅速切换，既充满神奇， 又透着生机。 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？ 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 憨厚的大地 也披上了一身红纱衣。 活泼的溪水 也羞红了清澈的容颜。 这首诗描绘了秋天黄昏时江边的美丽景象，表达了诗人对自由生活的向往。 课堂小结 花牛歌 天清气朗，一只花牛在草地上或坐或卧，或走或眠，这该是多么悠闲啊！ 这一幕在诗人眼里又是什么样的呢？我们一起来看看大诗人徐志摩的《花牛歌》。 花牛歌 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩，新月派代表诗人。 主要作品：《再别康桥》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》等。 作者简介 小组学习步骤： 大声朗读诗歌，圈出这节诗写了哪些景物？ 逐句想象画面内容，再连起来说一说。 你觉得这是一头怎样的花牛？ 带着想象和感受朗读。 自由、悠闲 花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜 ... ...
