人音版（2012）音乐六年级上册 第七单元 歌曲 萤火虫 课件(共22张PPT内嵌视频)

(课件网) 熠耀迎宵上，林间点点光。 视频资料 你见过萤火虫吗 自古以来，萤火虫就是作家，诗人，音乐家创作的题材； 今天，我给大家带来了一首非常好听的歌曲《萤火虫》创作者用这样的方式演绎着心中的萤火虫，请你听听歌曲带给你怎样的感受？一共分为几个部分？ 视频资料 范唱 这首歌共分为三个部分 ，歌曲一开始带给我们温馨柔美的感觉， 第二乐段情感得到升华 ，最后又回到了平静，柔和的感觉， 我们一起来朗诵下这段歌词 ，体会下歌词的意境，想想我们应该有怎样的语气朗诵呢？ 聆听范唱 歌曲的开头带给我们温馨、柔美的感觉，除了歌词带给我们这样的意境，旋律的走向非常平稳，所以我们应该用柔美的声音歌唱，让我们再来听一听，感受一下。 范唱一 学唱旋律 乐谱一 填词演唱，用柔美连贯的声音演唱 填词演唱 和第一乐段相比，情绪高涨，力度变强，旋律起伏变大，演唱形式发生变化，采用二声部合唱形式； 我们对比聆听第一第二乐段，听听歌曲旋律，情绪，力度，演唱方式发生了怎样的变化？ 范唱歌谱 首先，我们看高声部旋律，请听老师唱声部旋律，是从第几拍开始？在哪里进行了换气？ 是弱起小节，在每句句尾进行换气， 再唱一遍歌词 乐谱 歌词 范唱歌谱 老师学生共同有感情演唱高声部歌词，用连贯的声音歌唱 歌词 我们再来看低声部旋律，老师范唱低声部旋律，对比高声部旋律，有怎样的特点？ 低声部旋律的高音比高声部旋律低三度进行，再唱旋律，体会一下； 乐谱 烧 小小的身影 在 夜晚，为 夜 晚的旅人照 亮 方向，短 暂 的生命努力地 发光 让黑 暗 的世界 充 满希望。 加入歌词，有感情演唱低声部 歌词 烧 小小的身影 在 夜晚，为 夜 晚的旅人照 亮 方向，短 暂 的生命努力地 发光 让黑 暗 的世界 充 满希望。 接下来，请你选 一个声部跟随音乐演唱 双声部练习 合作演唱二声部 我们再来看第三乐段，视唱旋律 第三乐段和第一乐段非常相似，歌曲的结尾就好像萤火虫慢慢飞远的样子，你应该用怎样的力度歌唱呢？ 乐谱三 力度渐弱；我们再来听一听这段，感受一下。 填词演唱 范唱三 每个同学对萤火虫的理解都不太一样，这们同学想用她的方式演绎这首歌曲，我们一起来欣赏一下。 视频资料 请听下老师和学生的演唱。 视频资料 泰格尔在他的诗中这样写道：在墨黑的夜空，点燃自己，为远方的你，送去一丝光明，那全部的幸福，都源自燃烧的我，暗夜中模糊的你。 诗人借寓小小的流萤，歌颂微小的强者， 无论是诗人，还是歌唱者都用自己的方式演绎着心中的萤火虫歌颂着小小的强者。 视频资料 ... ...