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课件网) 《世说新语》二则 《陈太丘与友期行》 学习目标 理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。了解散文的特点；理解文章的主要内容，了解散文的特点；理解文章的主要内容。 领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀，体会儿子对母亲的思念、忏悔、自责，体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。 借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言文的语感。 知识与技能 通过反复朗读，合作探究，感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和品行，拉近与古人的心理距离。 过程与方法 了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。 情感态度和价值观 Part 1 新课导入 曾参的妻子有一天要出门买菜，儿子哭闹着要跟去，妻子便对儿子说：“你赶紧回家去，等妈妈回来后，杀头猪给你吃。”她本是想哄孩子，结果曾参回家后真的开始磨刀准备杀猪。妻子回来见状，赶忙阻止，说自己只是开玩笑。但曾参却认为，父母不可以和小孩子开玩笑，因为小孩没有是非观念，一切都靠父母的教诲。自己今天欺骗孩子，就是教他学会欺骗，以后孩子就不会再相信自己了。于是，曾参不顾妻子反对，杀了猪给儿子吃，以此教导儿子要言而有信。 新课导入 作者简介 刘义庆(403—444)，南朝宋宗室。彭城(今江苏徐州)人。长沙王刘道怜次子， 出继临川王刘道规。武帝永初元年袭封临川王， 任侍中。文帝时历任丹阳尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等职， 位终南兖州刺史， 加开府仪同三司。爱好文学，“招聚文学之士， 近远必至”。袁淑、陆展、何长瑜、鲍照等文士皆从其左右。著作以《世说新语》最为世所重， 又有《幽明录》三十卷， 已散佚， 鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文二百余条。所记皆神鬼怪异之事， 但叙述描写委婉入情， 尤以“刘晨、阮肇”的故事流传最广。 作者简介 Part 2 初读课文 整体感知 xíng 期行 f u 在不 非人哉 cán 惭 wěi 相委 引之 gù 不顾 yǐn 字词积累 zāi 1、朗读课文，读准字音，注意节奏。 陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。 陈太丘与友期行 2、词语释义 【期行】 约定，相约而行。 【日中】 正午时分。 【舍去】 离开，丢下（他）离开。 【尊君】 对别人父亲的尊称。 丢下我走了。相，表示动作偏指一方。 【相委而去】 【不】 【乃】 同“否”。 才。 【哉】 语气词，“啊”。 补 在翻译文言文时应补出省略成分 换 用现代汉语去替换文言词语 加 把单音节词语变成双音节词语. 留 人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译 调整倒装句语序 调 3、文言文翻译方法 4、结合注释，疏通文意。 译 文 陈太丘和友人相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午（友人）没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开以后（友人）才到。陈元方当时七岁，在家门外玩耍。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 即陈寔（shí）（104—186或187），字仲弓，东汉颍川许（现河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名；长，长官。古代常以地名称其官长。 约定，相约同行 正午时分 离开。丢下（他）而离开 才 即陈纪（129—199），字元方，陈蹇（shí）的长子 译 文 客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（我父亲）等了您很长时间（而您）没有到， ... ...
