( 教学过程 二次备课 教学反思 作业设计： 板书设计： ) 地理 教学设计 课题 澳门特别行政区的旅游文化特色 主备人 执教者 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 教学目标 1知识与技能 1.了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。 2、了解澳门人多地狭的基本特点。懂得举生活中的例子加以说明。 2过程与方法 1、通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。 2、通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能论证自己提出的设想。 3情感、态度与价值观 通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。 教学要点 教学重点 澳门的文化特色 教学难点 理解澳门未来经济发展必须向文化之城、艺术之城、会展之城的方向发展 教学法指导 启发、竞赛、表演、课内外结合型 教具准备 多媒体电脑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 导入新课 以春晚上出现的一副对联为谜面，让学生猜出上联和下联分别打的是那两个地名 “荆花吐艳香江瑞 莲蕊临风镜海清” 以此导入新课 认真猜想，踊跃回答。 激发兴趣 讲授新课 讲授新课 课堂小结 一、印象澳门 1、你们对澳门有哪些深刻的印象？ 2、让学生猜想老师手中的盒子里装的是什么东西，设下悬念。 3、实物投影盒子中的葡式蛋挞，告诉学生上课表现特别优秀的同学下课将会得到一份爱心蛋挞。 学生描述对澳门的印象 ，对澳门充满期待，盼望一场说走就走的澳门之旅。 针对学生的回答，有侧重的进行教学。 二、玩转澳门 把学生分成五个小组，分别从历史、地理、气候、旅游和经济五个方面介绍澳门： 第一组：介绍澳门的历史，分析去澳门旅游需要准备的证件和货币 第二组：介绍澳门的地理，分析从深圳和北京去澳门的交通方式 第三组：介绍澳门的气候，分析去澳门的最佳时间和规避月份 第四组：介绍澳门著名的旅游景点 第五组：介绍澳门的经济概况，安排澳门旅游的娱乐活动 1、仔细阅读课文和地图 2、分组讨论归纳 3、学生代表发言 培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力，培养竞争意识和协作精神。 三、感悟澳门 1、引导学生归纳澳门发展旅游业的有利条件。 2、港澳对比 香港澳门地理位置陆地组成回归时间气候类型经济特点 3、感悟澳门的文化、美食及发展成就 1、结合板书进行本节知识点的小结。 2、本节课我们重点了解了澳门华洋共处，中西合璧的奇特文化。纵观当今世界上许多国际化城市，都将文化发展作为其整体发展战略的核心之一，这更符合未来澳门经济的战略发展方向。澳门作为一个历史文化城市，必须具备文化视野，以拓展澳门的城市发展和远景规划，以促进社会的进步和发展。 1、学生积极参与回答问题。 2、学生对比港澳，加深印象，掌握更牢。 3、感悟澳门今昔变化。 通过澳门今昔对比，感悟澳门回归后取得的巨大成就，激发学生爱国热情。 巩固新知 情感升华 板书设计 第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色 一、地理概况 澳门的位置和范围 澳门回归 填海造地 二、“海上花园” 1．优雅环境 2．旅游发展 3．澳门多样化的经济特征： 课后反思 这节课我们主要学习了有“海上花园”之称的澳门，通过读图，并与香港相对应，清楚澳门的地理概况，在澳门地理位置的作用下，带动了澳门的经济发展。通过本节课学习，使学生清楚自然环境，特别是交通运输决定经济发展，并使学生学会读图、分析地图，能够理论结合实际，并能熟练应用地图解决地理问题，掌握地理学习技巧，达到举一反三的效果。 ... ...
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