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课件网) 点击画面 播放视频 新课导入： 23 《孟子》三章 孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。地位仅次于孔子，有“亚圣”之称，与孔子并称“孔孟”。孟子主张以“仁政”治理天下，并提出“民贵君轻”的民本思想。 至圣：孔子。 作者简介： 儒学亚圣：孟子 童年 孟子幼时父亲便去世，与母亲 相依为命。母亲非常重视对儿子的教育， 曾经因为居住环境影响儿子的学习而三次搬家，最后搬到一个学堂附近才较为满意。后来孟子在求学中途十分贪玩，孟母便剪断织布机上的线，告诫他说：“子之废学，若吾断斯织也。”孟子牢记母亲不要半途而废的教诲，立志成才。 孟母三迁 孟母断织 青年 孟子长大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是决定去孔子的家乡陬邑（今山东曲阜东南）学习。一般认为他的老师是孔子之孙子思的徒弟。通过学习，孟子越发崇拜孔子和他的学说，于是立志发展孔子的儒家思想。 成年以后 孟子醉心研究，终于取得成就，小有名气。邹国和鲁国的国君也时常向他请教治国之道。可惜邹、鲁这样的小国难以实现孟子“仁政”的抱负，他决定带着弟子前往大国齐国。但齐国并不采纳孟子的思想，于是孟子开始周游列国宣传他的“仁政”思想，却处处碰壁，最后他回到邹国，决定著书立说，成就名垂千古的《孟子》一书。 早年受教 游说齐宋 大约45岁之前 52岁左右 奔赴魏国 二度奔齐 54岁左右 60岁左右 再游宋国 离宋赴鲁 60多岁 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇（《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》），一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它是儒家经典之一，对后世散文的发展有很大影响。南宋时，朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起，称为“四书”。 其显著特点：①长于言辞，气势磅礴，论证严密，雄辩色彩鲜明，富有说服力和感染力；②善于以典型事例、比喻和寓言阐述道理，化抽象为具体，生动易懂。 “五经”即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 缘木求鱼 杯水车薪 事半功倍 自暴自弃 一曝十寒 与人为善 明察秋毫 出尔反尔 独善其身 解民倒悬 言近旨远 同流合污 赤子之心 当务之急 知人论世 出类拔萃 舍生取义 为富不仁 左右逢源 不言而喻 引而不发 夜以继日 齐东野语 始作俑者 书中成语 得道者多助，失道者寡助。 天时不如地利，地利不如人和。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 尽信《书》，则不如无《书》。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 民为贵，社稷次之，君为轻。 书中名句 第一课时：《得道多助，失道寡助》 学习目标： 1.朗读并翻译课文，积累文言词语。 2.了解课文内容，把握中心论点及其论证思路。 1.朗读全文，读准字音，解释红色字词。 2.翻译下面句子。 ①天时不如地利，地利不如人和。 ②故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道多助 寡助 天时 地利 人和 三里之城 七里之郭 环而攻之 夫环而攻之 是天时池非不深 兵革非不坚利 委而去之 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 故君子有不战 自学指导一： 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫（fú）环 而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不 如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不 坚利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不 如人和也。 内城 ... ...
