第16课 探秘网页与代码 教案（表格式） 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册

第16课 探秘网页与代码 教学目标 了解网页与代码之间的对应关系：学生应该能够理解网页内容和其背后代码之间的关系，即如何通过代码来构建和展示网页。 初步认识HTML语言：学生将初步了解HTML语言的基础，包括常用的标签及其作用。这是网页设计和开发的基础知识。 验证网页内容的保存形式：学生将学习网页内容是如何保存的，以及不同的保存形式对网页展示的影响。 教学重难点 教学重点：重点是让学生了解网页与代码之间的对应关系。这包括理解网页上显示的内容是如何通过背后的代码来实现的，以及这些代码如何影响网页的展示和功能。 教学难点：难点在于HTML语言的学习。学生需要初步认识HTML语言，了解常用的标签及其作用。这对于初中生来说可能是一个挑战，因为它是编程和网页设计的基础知识，需要一定的抽象思维和理解能力。 学情分析 这一课针对的是初中生，他们通常对互联网和网页有一定的好奇心和探索欲，但大多数学生对网页背后的技术原理了解有限。因此，本课旨在引导学生从熟悉的网页浏览经验出发，逐步深入理解HTML语言的基础知识，认识网页与代码的紧密联系。在教学过程中，需要关注学生对抽象概念的理解能力，同时利用互动和实践活动保持他们的学习兴趣，帮助他们克服对编程语言的陌生感和恐惧感，为日后的信息技术学习打下坚实的基础。 教材分析 《探秘网页与代码》这一课的教材内容紧密结合初中生的认知水平和兴趣点，通过生动的案例和实际的代码示例，循序渐进地介绍了HTML语言的基本结构和常用标签。教材注重理论与实践的结合，不仅让学生了解网页的构成要素，还引导他们动手实践，通过编写简单的HTML代码来体验网页制作的乐趣。同时，教材还注重启发学生的思维，鼓励他们探索和发现，从而培养他们的信息素养和创新能力。整体上，教材设计既符合初中信息技术课程的要求，又能激发学生的学习热情，为深入学习网页设计与开发打下良好的基础。 教学过程 一、导入新课 情境导入： 展示一个内容丰富、布局美观的网页给学生看，然后提出问题：“你们知道这个网页是怎么做出来的吗？它背后有哪些神秘的东西在支撑着它？”通过这样的问题，激发学生的好奇心和探索欲，自然引出本节课的主题———探秘网页与代码。 明确学习目标： 教师简要介绍本节课的学习目标，包括了解网页与代码的关系、认识HTML语言及其常用标签、学会通过修改代码改变网页显示等，让学生明确本节课的学习方向和重点。 二、新知讲授 1. 网页与代码的关系 讲解：教师用通俗易懂的语言解释网页是如何通过代码构建而成的，强调代码是网页的“骨架”和“灵魂”。 实例展示：打开一个网页，并使用浏览器的“开发人员”工具（通常可以通过按F12键或右键选择“检查”来打开）来查看该网页的源代码。引导学生观察并思考代码中各个部分的作用。 2. HTML语言基础 介绍HTML：解释HTML是HyperText Markup Language（超文本标记语言）的缩写，它是构成网页的标准标记语言。 讲解HTML结构：通过展示一个简单的HTML文档示例，介绍HTML文档的基本结构，包括、、