统编版道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》 第二课时 课件（共21张PPT）

(课件网) 统编教材 道德与法治五年级下册第二单元 第五课 建立良好的公共秩序 在公共场所中所有人都需要遵守的规则就是公共秩序。 公共生活需要有良好的秩序来维护。 良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定进步的基础。 故事中主人公的行为是如何扰乱社会秩序的？我们应该如何劝说他们呢？ 广场舞 故事一 这是公共场所，大家都可以来玩。 故事二 反正自己每天都要骑车，锁起来更方便。 王奶奶的行为是如何扰乱社会秩序的呢？ 我们应该如何劝说她呢？ 问题：广场舞发出的声音大，打扰居民的正常休息。 解决办法：我们可以劝说王奶奶，小区广场虽然是公共场所 可以玩乐，但是小区更是属于大家的，不能因为自己的娱乐 需求而损害其他居民休息的权利。可以将音乐调至政府规定 的55分贝以下，并且适当的提前跳舞时间，这样就不会结束 的太晚，打扰到其他居民的休息。小区的公共秩序靠居民们 共同维护，这样才会使我们的生活环境更加温馨。 李阿姨的行为是如何扰乱社会秩序的呢？ 我们应该如何劝说她呢？ 问题：私自占用共享单车，造成其他人出行不便 解决办法：告诉李阿姨，共享单车属于公共财产不能占为己 有，私自上锁会导致其他人使用不便，社会中的公共财产需 要我们共同使用，共同保护，这样我们的公共环境才会更加 和谐。 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。 认一认 标志 出现场所 置身其中的感受 想一想 餐馆、商场、医院、加油站等 加油站、飞机等 医院、旅馆等 会场、电影院等 学校、医院等 身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜空气...... 避免着火、爆炸，让我们感觉到很安全 让残疾人感受到更多的方便和关爱 身处安静的场所可以更好的欣赏作品 当事故来临时可以顺利逃生 如果一个社会的公共秩序受到了破坏，这个社会的正常生活和生产也会受到影响。反之，如果这个社会上的每一个成员都自觉遵守公共秩序，那么我们的社会就会更加温馨舒适。 收集一些其他的公共标志，和父母交流一下这些公共标志引导我们要如何去遵守公共秩序。 在公共生活中，作为社会的一员，每个人都应该遵守社会公德、法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时。 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时。 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时。 起身肃立，面对国旗，少先队员行队礼，高唱中华人民共和国国歌。 保持安静，用心聆听，认真学习了解每一个展品的文化价值。 用心关爱老人，做一些自己力所能及的事情。热心公益，共同创建美丽整洁的生活环境。 想一想 维护公共秩序，共建有序生活，只靠一 个人的力量是远远不够的，需要汇聚社 会各方面的力量。不论是公民个人，还 是社会单位或组织，都需要遵守公共秩 序，共同营造良好的社会环境。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法律的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 制定一份遵守公共秩序倡议宣传报，呼吁身边的人一起来建设有序的社会生活吧！ 感谢聆听，再见！ ... ...