教科版2024-2025学年六年级科学上册专项知识点《电磁铁的磁性》 同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．排序题。 把下面的实验步骤按照正确顺序排列。 ( )给转子线圈通上电流，让转子转动起来。 ( ) 把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。 ( )在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。 ( )把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。 ( )观察实验现象，分析得出实验结论。 ( )把电线与电池、开关连接起来。 ( )改变小电动机转子的转动状态。 ( )把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开 成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。 2．电磁铁和磁铁一样都具有 和 。 3．电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变 和改变 来改变电磁铁的南北极。 4．电磁铁具有 电流产生磁性， 电流磁性消失的性质。 5．能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为一种新的能量形式——— ，它可以使物体运动起来。 二、判断题 6．用电池做电磁铁实验时，不能把电磁铁长时间接在电路中，因为这样会很快把电消耗完。（ ） 7．电磁铁不能长时间道电，否则会发热。（ ） 8．当导线中有电流流过时，导线的周围会产生磁场。( ) 9．电磁铁的磁力大小是不可改变的 。 ( ) 10．打开利用电磁铁锁住的小区自动门时，刷卡时是让电磁铁通电。 ( ) 11．当电线中有电流流过时，电线的周围会产生磁场。( ) 三、单选题 12．小科想把科学课上制作的电磁铁的磁性变强，你的建议是（ ）。 A．改变线圈缠绕方向 B．增加线圈缠绕圈数 C．改变电池的连接方向 13．在检验电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验中，不需要用到的实验器材是 ( ) A．指南针 B．回形针 C．电池 14．如果电磁铁的线圈圈数有以下几种，那么（ ）的磁力最大。 A．50圈 B．150圈 C．100圈 15．右上图为某兴趣小组在探究电磁铁磁力大小影响因素实验时，设计了如图所示的3个电磁铁，其中磁力最大的是（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断 16．电磁铁具有（ ）的基本性质。 A．接通电源磁性消失，断开电源产生磁性 B．接通电源产生磁性，断开电源磁性消失 C．接通电源产生磁性，断开电源磁性不会消失 17．电磁铁有普通磁铁无法比拟的优点，下面说法正确的是（ ）。 A．磁力大小不可控制 B．磁极分布可以控制 C．磁性有无不可控制 四、综合题 18．磁力锁探究 锁具，是指加在门、箱子、抽屉等物体上的封缄器，需要用专门的钥匙才能打开。锁业的发展史是人类文明起源的见证。目前，其钥匙如图1所示： （1）观察如图1钥匙的形态和工作方式，属于简单机械中的 ____。 A．杠杆 B．轮轴 C．滑轮 （2）随着科技的发展，锁具也进一步发展。磁力锁的发明，不但提升了锁具安全性，龙龙做了一个如图2所示的电磁铁装置，弹簧测力计下方挂着一根条形磁铁，测得条形磁铁的自身重力为3牛顿。 如果弹簧测力计的示数为4牛顿，则电磁铁的上端为 极。 （3）如果弹簧测力计的示数为3牛顿，则电路中的开关是 （闭合/断开）。 （4）探究室的门日常处于紧闭状态，当老师按动按钮时，门自动松开。如图分别是学校科学探究室的磁力锁（甲）（乙）。 磁力锁的工作原理是： 。 学校探究室的磁力锁属于按钮式电子锁，深圳市部分小区门禁是刷卡控制。对此，龙龙查阅了相关资料，锁具的发展趋势更加的智能化，比如 （5）请你结合生活经验，说一说现代科技下智能锁具有哪些？（至少写出两种） 。 五、简答题 19．简答题。 （1）在实验中被电磁铁吸过的大头针可以重复使用吗？为什么？ 六、解答题 2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
