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课件网) 交通信号灯模型大比拼（二） 小学四年级上册《科学》 学习目标 1 2 3 了解周围交通的路况，进行智能控制开关的改造计划，动手改进交通信号灯模型。 通过智能控制开关的改造计划，培养发现问题并解决问题的能力。 开拓思维，了解和学习先进的科学知识，了解科技对我们生活的影响，努力学习科学知识。 实验与探究 观察与记录 发现问题 解决方法 观察学校附近十字路口的人、车通行情况，提出智能控制开关的改进计划，并记录。 自动控制开关代替人手控制开关；一个方向车流量较大，而另一方向车流量较小，可以根据车流情况自动控制开关；对闯红灯的行人给予警告。 在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆优先通行。 实现交通信号灯自动控制 操作流程 1 2 3 准备好制作工具和材料，组装支架和信号灯。 编写程序，控制交流信号灯。 连接电流，实现自动控制车流量。 实现自动控制 准备好制作工具和材料 组装支架 组装信号灯 实现自动控制信号灯的亮与灭 连接电路 编写程序 下载到单片机 用插件组装简单方便！ 编写控制程序 程序1 设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑中输入程序，将编制的程序载入单片机，连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的自动控制。 开始 初始化 南北方向绿灯亮25秒 东西方向红灯亮25秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 南北方向红灯亮3秒 东西方向黄灯亮3秒 南北方向红灯亮25秒 东西方向绿灯亮25秒 编写控制程序 程序2 在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆优先通行。 我们组设计的程序流程图 开始 初始化 编写控制程序 程序2 根据其他小组的改进建议，编写相应的程序来控制交通信号灯，实现更多功能的自动控制。 我们组设计的程序流程图 开始 初始化 东西方向绿灯亮30秒 南北方向红灯亮30秒 东西方向黄灯亮3秒 南北方向红灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮20秒 南北方向绿灯亮20秒 设计制作 红外线检测器件 东西车流量=南北车流量 东西车流量﹥南北车流量 南北方向绿灯亮25秒 东西方向红灯亮25秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 南北方向红灯亮25秒 东西方向绿灯亮25秒 南北方向红灯亮3秒 东西方向黄灯亮3秒 南北方向绿灯亮30秒 东西方向红灯亮30秒 南北方向黄灯亮3秒 东西方向红灯亮3秒 南北方向红灯亮20秒 东西方向红灯亮20秒 南北方向红灯亮3秒 东西方向黄灯亮3秒 否 否 知识延伸 交通信号灯的设置 交通信号灯并不是随意设置的。根据光学原理，红色光的波长很长，穿透空气能力强，而且比其他信号更引人注意，所以作为禁止通行的信号，采用绿色作为通告信号，是因为红色和绿色的区别最大，易于分辨。此外，颜色也能表达出一些特定的含意，人们常以红色代表危险，黄色代表警示，绿色代表安全。 信号灯的出现，使交通得以有效管制， 对于疏导交通流量、提高道路通行能力，减少 交通事故有明显效果。 ... ...
