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课件网) 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 1、掌握新闻的相关知识，把握新闻的主要内容。 2、学习课文语言准确、铿锵有力的特点。 3、感受人民解放军的英勇善战，感悟正义战争的强大力量。 学习目标 课前诊测 1.朗读课文，理解新闻的结构： 人民解放军百万大军横渡长江 标题 人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。 导语 二十日夜起，……无锡段铁路线。 主体 中路军 西路军 东路军 自学交流 。 2.“新华社长江前线二十二日二十二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明报道及时，材料真实可信。 3.“百万大军”的数字准确吗？说说理由 是一个约数，体现我军气势之大，体现了语言的准确性。 1、从新闻要素的角度把握消息的内容，完成下列表格。 精讲释疑 消息题目 何时 何地 何事 何人 何故 如何 人民解放军百万大军横渡长江 1949年4月20日夜至22日下午 长江前线 渡江战斗 人民解放军 国民党反动派拒绝签订和平协定 冲破敌阵，横渡长江 2.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？ 不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。 3.导语括号中的“不含”一词能否去掉？为什么？ 不能去掉，“不含”是“不包括”，说明九江并不在人民解放军的渡江区域内，体现了新闻语言的准确性、严密性。 4.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战......有很大关系。”这句话运用了什么表达方式？有什么作用？ 议论，作用一是赞扬人民解放军的英勇善战，二是说明国民党拒绝签定协议是我军发起渡江战役的直接原因，有力证明我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。 扬我军将士神威， 展渡江战役盛况。 结构脉络 《人民解放军百万大军横渡长江》通过报道我百万大军胜利横渡长江的情况，分析了国民党军队士气低落的原因，表现了我军战士锐不可当、所向披靡的英雄气概。 归纳总结 1、导语从哪几个方面总领了全文？ （1）从渡江的作战兵力； （2）从渡江的详细区域； （3）从战役的全局情况。 检测反馈 2.《人民解放军百万大军横渡长江》中作者为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗“甚为微弱”，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军说，并能合在一起，加以分析评论。最后说东路军激战，文势也涌起高潮。 读新闻，看新闻，写新闻 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 作业布置 留心身边的人和事 多多读报 看看新闻 模仿揣摩 敢于动笔 有心 阅读 模仿 作业布置 谢 谢 聆 听 ... ...
